Презентация на тему по английскому языку на тему Басни Эзопа

Содержание

2. Цель урока: - формирование читательского интереса к
3. Тема урока: “Fairy tales and Fables”Aesop’s storytime«The ant and the cricket»«Стрекоза и муравей»
4. Речевая разминка Активизация в речи учащихся конструкций
5. Введение новой лексики let’s learn some new
6. Some interesting facts about Aesop Aesop was
7. Look! There are some adjectives to tell
8. How do you think: what is the
9. Answer the questionsWhat Russian poet wrote fables?What
10. Read Krilov’s fable1) Автор: Попрыгунья Стрекоза Лето
11. Our lesson today has a moral -
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цель урока: - формирование читательского интереса к литературным произведениям на английском языке. Задачи урока:- познакомить учащихся с древнегреческим писателем Эзопом- формирование навыка формулирования основной мысли текста- расширение образовательного пространства- развитие языковой догадки- воспитание внимательного отношения к слову

Главная
Английский язык
Презентация по английскому языку на тему Басни Эзопа

Интегрированный урокЛитератураАнглийский язык5 классХотянова Н.А

Цель урока: - формирование читательского интереса к литературным произведениям на английском языке. Задачи

Тема урока: “Fairy tales and Fables”Aesop’s storytime«The ant and the cricket»«Стрекоза и муравей»

Речевая разминка Активизация в речи учащихся конструкций As….as, not so…..as.For example: The

Введение новой лексики let’s learn some new words on the topic Ancient

Some interesting facts about Aesop Aesop was a man who lived in

Look! There are some adjectives to tell about the heroes of the

How do you think: what is the best moral for Aesop‘s fable

Answer the questionsWhat Russian poet wrote fables?What fables by this poet do

Read Krilov’s fable1) Автор: Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела, Оглянуться не успела,

Our lesson today has a moral - Kindness is the best lesson.

You are very good actors. You read the story by roles

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: - формирование читательского интереса к литературным

Цель урока: - формирование читательского интереса к литературным произведениям на английском

произведениям на английском языке.
Задачи урока:
- познакомить учащихся с древнегреческим

писателем Эзопом
- формирование навыка формулирования основной мысли текста
- расширение образовательного пространства
- развитие языковой догадки
- воспитание внимательного отношения к слову в литературных произведениях на русском и английском языках
- формирование читательского интереса к литературным произведениям на русском и английском языке

Слайд 3 Тема урока: “Fairy tales and Fables”

Aesop’s
storytime
«The ant

and the cricket»
«Стрекоза и муравей»

Слайд 4 Речевая разминка
Активизация в речи учащихся конструкций As….as,

Речевая разминка Активизация в речи учащихся конструкций As….as, not so…..as.For example:

not so…..as.

For example:
The mouse is not so big as the

elephant.

The apple is as sweet as pear.

Слайд 5 Введение новой лексики let’s learn some new words on

Введение новой лексики let’s learn some new words on the topic

the topic
Ancient – древний

hope - прыгать
Story – история grass - трава
Fable – басня mountains - горы
Like – как, похожий look - выглядеть
Tell – рассказывать sack - мешок
End – заканчивать back - спина
Grasshopper – кузнечик collect – собирать

Слайд 6 Some interesting facts about Aesop
Aesop was a

Some interesting facts about Aesop Aesop was a man who lived

man who lived in ancient times and told the

short stories. The stories gave the life lessons. They had a moral. Later people wrote down the stories and translated them to different languages. Krilov was a writer. He took some Aesop’s ideas and wrote poems. They are fables.

Слайд 7 Look! There are some adjectives to tell about

Look! There are some adjectives to tell about the heroes of

the heroes of the fable.
Beautiful, lazy, hard-working, clever, kind,

silly.

Слайд 8 How do you think: what is the best

How do you think: what is the best moral for Aesop‘s

moral for Aesop‘s fable «The Cricket and the Ant»?
People

who work a lot are not good friends.
If you have problems, people never help.
A short but happy life is the best.
Be ready for hard times and have some things for a rainy day.

Слайд 9 Answer the questions
What Russian poet wrote fables?
What fables

Answer the questionsWhat Russian poet wrote fables?What fables by this poet

by this poet do you know?
What fables by

this poet is like Aesop’s “The Grasshopper and the Ant”?
In what way are they different?

Слайд 10 Read Krilov’s fable
1) Автор: Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела, Оглянуться

Read Krilov’s fable1) Автор: Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела, Оглянуться не

не успела, Как зима катит в глаза. Помертвело чисто поле, Нет уж

дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол и дом.
2)Автор: Все прошло: с зимой холодной Нужда, голод настает, Стрекоза уж не поет, И кому же в ум пойдет На желудок петь голодный!
3)Автор: Злой тоской удручена, К Муравью ползет она:

4)Стрекоза: Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Прокорми и обогрей!
5)Муравей: Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето? Говорит ей Муравей.
6)Стрекоза: До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас - Песни, резвость всякий час, Так, что голову вскружило.
7)Муравей: А, так ты...
8)Стрекоза: Я без души лето целое все пела.
9)Муравей: Ты все пела? Это дело: Так поди же, попляши!