- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Приемы обучения неподготовленной речи на уроках английского языка. (11 класс)
Содержание
- 2. ПРОБЛЕМАкакие приемы обучения неподготовленной речи стоит применять
- 3. ЦЕЛЬрассмотреть все известные нам приемы обучения неподготовленной
- 4. Объект – процесс обучения учащихся неподготовленной речи
- 5. ЗАДАЧИ- рассмотреть говорение, как вид речевой деятельности
- 6. МЕТОДЫМетоды, применяемые на эмпирическом уровне- классификация приемов;-
- 7. Этап 1. Работа с подготовительными упражнениями:Речевая разминка
- 8. АНАЛИЗ УМК Ю.Е. ВАУЛИНОЙ, ДЖ. ДЖУИ, И.В. МИХЕЕВА «SPOTLIGHT - 11»
- 9. ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НЕПОДГОТОВЛЕННОЙ РЕЧИ, ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ В УМК
- 10. АНКЕТИРОВАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА «/» - количество учителей, выбравших данный прием
- 11. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ
- 12. Урок №1 по теме «How dependent are
- 13. ИТОГИ ПЕРВИЧНОГО ОЦЕНИВАНИЯ
- 14. ИТОГИ ИТОГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
ПРОБЛЕМАкакие приемы обучения неподготовленной речи стоит применять на уроках английского языка в 11ых классах для более эффективной тренировки спонтанной речи учащихся.
Слайд 3
ЦЕЛЬ
рассмотреть все известные нам приемы обучения неподготовленной речи
на уроках английского языка в 11ых классах и апробировать
их в ходе исследовательской деятельностиСлайд 4 Объект – процесс обучения учащихся неподготовленной речи на
уроках английского языка в 11-х классах Предмет - приемы обучения
неподготовленной речи на английском языке в 11ых классах
Слайд 5
ЗАДАЧИ
- рассмотреть говорение, как вид речевой деятельности и
выделить особенности неподготовленной речи;
- изучить технологию обучения неподготовленной речи;
-
выявить и классифицировать приемы обучения неподготовленной речи;- апробировать выделенные приемы на уроках английского языка в 11ых классах и проанализировать полученные результаты.
Слайд 6
МЕТОДЫ
Методы, применяемые на эмпирическом уровне
- классификация приемов;
- опытное
обучение неподготовленной речи на уроках английского языка в 11
классе;2. Методы, применяемые на теоретическом уровне
- анализ полученных результатов исследования
Слайд 7
Этап 1. Работа с подготовительными упражнениями:
Речевая разминка (warm-up
activities)
Вопросно-ответная форма (questioning)
Восстановление (reconstruction)
Мозговой штурм (brainstorming)
Составление семантической карты (mapping)
Этап
2. Работа с условно – речевыми высказываниями:Ранжирование (ranking)
Восстановление диалога (split dialogue)
Перифраз (paraphrase)
Этап 3. Работа с речевыми упражнениями или получение неподготовленного высказывания:
Интервью (interview)
Устное сообщение (oral report)
Дискуссия (discussion)
Ролевая игра (role play)
Слайд 10
АНКЕТИРОВАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
«/» - количество
учителей, выбравших данный прием
Слайд 12
Урок №1 по теме «How dependent are you
on modern technology» (mapping, expansion, discussion, role play)
Урок №2
по теме «Modern technologies and the environment» (mapping, survey, role play, simulation)Урок №3 посвящен теме «Health» (warm-up activities, interview, role play)
Урок №4 по теме «City or country?» (warm-up activities, expansion, simulation)
