Презентации по Английскому языку

Thema: Regeln der Etikette in Griechenland Ziel: Erlernen die historischen und kulturellen Werte Griechenlands.Aufgaben: 1) Bilden eine volle Vorstellung über Griechenland.2) Machen sich mit den Regeln der Etikette in Griechenland bekannt.

A small thorny ball. This season is here Summer is near Grass is green So nice and clean.

Flags Musical instruments

***Ты выдержал, ты все прошёл, ты не забыт,Ты тот солдат, чье имя в камне вбито.Мы память о тебе в сердцах храним,Мы пишем на стенах твое с любовью имя.Мы ищем крохи о тебе в главах,И с каждою минутой замираем.И на страницах белых

Требования к уроку в соответствии с ФГОСФормирование предметных результатовФормирование универсальных учебных действий Создание комфортной средыСмена видов деятельностиОбучение в деятельности (Учить ученика самого добывать знания) Результат современного урока:формированиеПредметных результатов;Метапредметных : включающих регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия;Личностных результатов

busy, kitchen, back, job, at a vet’s, kittens, hairstyle, sleepover, school, MP3 playerTo choose a word and make a sentence Listen. What news is Oscar telling his friend?Listen again. Answer these questions. 1 What has Oscar just spent?

Дифференцированное обучение на уроках иностранного языка строится, в основном, на подборе индивидуальных заданий, в зависимости от подготовки учеников и уровня сформированности речевых навыков и умений. Формы дифференцированного обученияиспользование разных вариантов однотипных заданий;применение заданий разной степени сложности;оказание различной помощи учащимся

Table Pen

UNUSUAL LIVE LESSON Jungles are calling you!

To find out what kind of learning preferences helps learners study English betterTo draw attention to learning English.The aim of the work Learning style is an individual's natural way of acquiring and processing information in

Mr Smith has got a son.Mrs. Abb has got a daughter.Father, mother, sister, brotherHand in hand with one another. [ θ ]  [ ð ]  [ w ] 

Мотивацияэто, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности. Можно выделить еще пять типов мотивацииЦелевая мотивация ;Мотивация успеха;Страноведческая мотивация;Эстетическая мотивация;Инструментальная мотивация

Цели урока:1 практическая научить образовывать формы глаголов соответствующие условному наклонению 1 и 2 типов, научить выбирать соответствующий тип наклонения,поупражнять студентов в составлении собственных предложений, используя условное наклонение 1 и 2 типов,проверить усвоение нового материала; Цели урока:2 образовательная продолжать формирование языковой компетенции:

Mayne Reid was born in England in April 1818. Parents of the future writer was poor and the boy worked and helped his parents.Reid grew up very strong and curious child, liked to write and dream. Mayne Reid was a

«Кто не знает чужих языков – не знает ничего о своем. Кто не знает иностранных языков – тот не имеет понятия о своем собственном»И.В.Гёте progrès techniqueJ’entre dans le salon D’une grande exposition.Machines, outils, moteur,Beaucoup d’ordinateurs.Tout est en mouvementBrillant et luisant.C’est

Основная идея Предоставление обучающемуся максимально широких возможностей для

Phonetic Drill What’s this?

Сервировка стола Сервировка стола

I’m from … the UK [ðəˌjuːˈkeɪ] Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии