- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку зоологии в 7 классе по теме Тип Жгутиконосцы. Колониальные организмы
Содержание
- 2. Какое место занимают простейшие в системе органического мира, перечислите их общие признаки:
- 3. ПодцарствоПРОСТЕЙШИЕСАРКОЖКУТИКОНОСЦЫИНФУЗОРИИТипТипТипСПОРОВИКИСАРКРКОДОВЫЕКлассЖГУТИКОВЫЕКласс
- 4. Строение амёбы 1.2.3.4.5.6.МембранаСократительная вакуольЛожноножкиЯдроПищеварительная вакуольЦитоплазма
- 5. Объясните как происходит процесс питания амебы? Что является пищей амеб?
- 6. Какой процесс изображен на рисунке? В каких условиях он происходит? Каково его значение для организма?
- 7. Какой процесс изображен на рисунке?
- 8. Какие организмы представлены на рисунке №1 и
- 9. В чем сходство и различие амёбы обыкновенной, фораминифер и радиолярий?Амеба обыкновеннаяФораминиферыРадиолярии
- 10. Подцарство ПРОСТЕЙШИЕСАРКОЖКУТИКОНОСЦЫИНФУЗОРИИТипТипТипСПОРОВИКИСАРКРКОДОВЫЕКлассЖГУТИКОВЫЕКлассНа прошлом
- 11. Задачи урокаИзучить:Каково многообразие жгутиконосцев и среда их
- 12. Жгутиконосцы. Многообразие – 8000 видов. паразитические
- 13. Строение эвглены зеленой
- 14. Вольвокс
- 15. Практическая работа №3 «Изучение эвглены зеленой
- 16. Кликнуть на рисунок
- 17. Питание эвглены зеленойНа свету В темнотеКак зеленые
- 18. Как происходит дыхание и выделение избытка воды?сократительная вакуоль
- 19. Составьте рассказ: как происходит размножение эвгленыРазмножение у эвглены происходит бесполым путем в форме продольного деления надвое.
- 20. Сравните строение амебы и эвглены зеленой. Найдите: чем они отличаются и что их объединяет?
- 21. Что узнали на уроке? Чему научились?Изучили и
- 22. Домашнее задание:1. Параграф 5, вопросы к параграфу
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Какое место занимают простейшие в системе органического мира, перечислите их общие признаки:
Слайд 2 Какое место занимают простейшие в системе органического мира,
перечислите их общие признаки:
Слайд 3
Подцарство
ПРОСТЕЙШИЕ
САРКОЖКУТИ
КОНОСЦЫ
ИНФУЗОРИИ
Тип
Тип
Тип
СПОРОВИКИ
САРКРКОДОВЫЕ
Класс
ЖГУТИКОВЫЕ
Класс
Слайд 4
Строение амёбы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Мембрана
Сократительная вакуоль
Ложноножки
Ядро
Пищеварительная вакуоль
Цитоплазма
Слайд 6 Какой процесс изображен на рисунке? В каких условиях
он происходит? Каково его значение для организма?
Слайд 8 Какие организмы представлены на рисунке №1 и №2?
Где они обитают? Как они приспособлены к среде обитания?
Рис.
№1Рис. №2
Слайд 9 В чем сходство и различие амёбы обыкновенной, фораминифер
и радиолярий?
Амеба обыкновенная
Фораминиферы
Радиолярии
Слайд 10
Подцарство ПРОСТЕЙШИЕ
САРКОЖКУТИ
КОНОСЦЫ
ИНФУЗОРИИ
Тип
Тип
Тип
СПОРОВИКИ
САРКРКОДОВЫЕ
Класс
ЖГУТИКОВЫЕ
Класс
На прошлом уроке
мы изучили в типе Саркожгутиконосцы
класс Саркодовые. С каким
классом этого типа мы ещё не знакомились?
Слайд 11
Задачи урока
Изучить:
Каково многообразие жгутиконосцев и среда их обитания.
Характерные
особенности строения, передвижения и всех процессов жизнедеятельности жгутиконосцев.
Установить приспособленность
жгутиконосцев к среде обитания.Научиться рассматривать жгутиконосцев в микроскоп.
Узнать причины возникновения колониальных жгутиконосцев.
Чем отличаются и что объединяет их с саркодовыми?
Роль в природе.
Тема: Тип Жгутиконосцы.
Колониальные организмы.
Практическая работа №3
«Изучение эвглены зеленой и вольвокса»
Слайд 15 Практическая работа №3 «Изучение эвглены зеленой и
вольвокса»
Цель: изучить особенности строения зеленой эвглены и вольвокса.
Ход работы:
1.
Рассмотреть форму и строение эвглены зелёной и вольвокса.2. Описать как передвигаются эвглена и вольвокс.
3. Зарисовать строение эвглены зеленой, обозначить все её органоиды.
4. В выводе указать – какие особенности строения помогают эвглене зеленой и вольвоксу питаться автотрофно.
Слайд 17
Питание эвглены зеленой
На свету
В темноте
Как зеленые растения,
при
помощи фотосинтеза
Как животные,
усваивая готовые органические вещества
Такие организмы называют
Миксотрофными
(смешанное питание)Автотрофно.
Гетеротрофно.
Слайд 19
Составьте рассказ: как происходит размножение эвглены
Размножение у эвглены
происходит бесполым путем в форме продольного деления надвое.
Слайд 20 Сравните строение амебы и эвглены зеленой. Найдите: чем они
отличаются и что их объединяет?
Слайд 21
Что узнали на уроке? Чему научились?
Изучили и нучились:
Каково
многообразие жгутиконосцев и среда их обитания.
Характерные особенности строения, передвижения
и всех процессов жизнедеятельности жгутиконосцев.Установить приспособленность жгутиконосцев к среде обитания.
Научиться рассматривать жгутиконосцев в микроскоп.
Узнать причины возникновения колониальных жгутиконосцев.
Чем отличаются и что объединяет их с саркодовыми?
Роль в природе.
Рефлексия:
Тема: Тип Жгутиконосцы. Колониальные организмы.
Практическая работа №3
«Изучение эвглены зеленой и вольвокса»
Слайд 22
Домашнее задание:
1. Параграф 5, вопросы к параграфу (устно).
2.
Найдите в Интернете информацию о паразитических жгутиконосцах и подготовьте
небольшое сообщение по плану:Как называется организм-паразит
Где паразитирует.
Какой вред наносит организму хозяину.
Каковы меры борьбы и профилактики.
