Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Урок - презентация: Кольчатые черви

Содержание

2. « Человек развивается в общении, причем, чем
3. фраза, которая бытует среди инженеров « Почти все, что изобрел человек, уже существует в природе»
6. Какое отношение имеет наше фото к теме урока « Кольчатые черви»?
8. Тип Плоские черви Наиболее примитивные черви.Имеют уплощённую
9. У Круглых червей впервые появляются полость тела,
10. Места обитанияОбраз жизни: свободноживущие и паразиты.Размеры: от нескольких миллиметров до нескольких метров.
11. А есть ли черви, признаки у которых позволяют благополучно заселить почвенную среду обитания?
12. Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Дождевые черви
13. Цель урока 1. Изучить
14. 1 группа «Исследователи» Лабораторная работа « Изучение внешнего строения дождевого червя»
15. Особенности внешнего строения дождевых червей как представителей
16. 2 группа «Теоретики» Изучить особенности строения пищеварительной ,кровеносной, выделительной, нервной системы
20. Пищеварительная, выделительная, кровеносная система кольчатых червей имеют
21. 3 группа Палеонтологи Выяснить происхождение кольчатых
23. Кольчатые черви произошли от древних свободноживущих плоских
24. 4 группа Знатоки Выяснить, почему
25. Тело разделено на сегменты – одинаковые участки тела.
27. 5 группа Защитники природы Выяснить процессы жизнедеятельности и роль дождевых червей в природе и жизни человека
28. Цепи питания
31. Значение Малощетинковых червей:
32. Что же мы узнали о дождевых червях как представителях малощетинковых?
33. ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ1.Тело удлиненное, состоит из
34. Какой вывод мы можем сделать по результатам работы групп?
35. 1. Изучили особенности организации дождевых червей как
36. Вернемся к проблеме, сформулированной в начале урока
37. А есть ли черви, признаки которых позволяют благополучно заселить почвенную среду?
38. В процессе эволюции кольчатые черви усложнили свое
39. Рефлексия «Я познакомился с.. « Было не просто…
40. ЗаключениеЗаключение. Вернемся к фото, которое рассмотрели в
43. Дождевой червьПодводная лодкаСравнение кольчатых червей и подводной лодки
44. Обратите внимание на высказывание группы инженеров:
45. Выводы Подводная лодка также как и дождевой
46. Вы сегодня были не только исследователями, но
47. Скачать презентацию
48. Похожие презентации

« Человек развивается в общении, причем, чем с большим числом интеллектов встречается человек, тем интеллектуальнее становится сам» Ривин (1911г.)

Главная
Биология
Урок - презентация: Кольчатые черви

« Человек развивается в общении, причем, чем с большим числом интеллектов встречается

фраза, которая бытует среди инженеров « Почти все, что изобрел человек, уже существует в природе»

Какое отношение имеет наше фото к теме урока « Кольчатые черви»?

Тип Плоские черви Наиболее примитивные черви.Имеют уплощённую форму тела.Кожно-мускульный мешок состоит из

У Круглых червей впервые появляются полость тела, заполненная жидкостью; раздельнополость; половой диморфизм;

Места обитанияОбраз жизни: свободноживущие и паразиты.Размеры: от нескольких миллиметров до нескольких метров.

А есть ли черви, признаки у которых позволяют благополучно заселить почвенную среду обитания?

Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Дождевые черви

Цель урока 1. Изучить особенности организации дождевых червей как

1 группа «Исследователи» Лабораторная работа « Изучение внешнего строения дождевого червя»

Особенности внешнего строения дождевых червей как представителей типа Кольчатых, реагирование на механические

2 группа «Теоретики» Изучить особенности строения пищеварительной ,кровеносной, выделительной, нервной системы

Пищеварительная, выделительная, кровеносная система кольчатых червей имеют более сложное строение, что позволяет

3 группа Палеонтологи Выяснить происхождение кольчатых червей и тех групп животных,

Кольчатые черви произошли от древних свободноживущих плоских червей . Малощетинковые черви произошли

4 группа Знатоки Выяснить, почему дождевые черви получили такое название

Тело разделено на сегменты – одинаковые участки тела.

5 группа Защитники природы Выяснить процессы жизнедеятельности и роль дождевых червей в природе и жизни человека

Что же мы узнали о дождевых червях как представителях малощетинковых?

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ1.Тело удлиненное, состоит из кольцевых сегментов. 2.Двусторонняя симметрия. 3.Покров

Какой вывод мы можем сделать по результатам работы групп?

1. Изучили особенности организации дождевых червей как представителей типа Кольчатых 2. Доказали

Вернемся к проблеме, сформулированной в начале урока

А есть ли черви, признаки которых позволяют благополучно заселить почвенную среду?

В процессе эволюции кольчатые черви усложнили свое строении в сравнении с плоскими

Рефлексия «Я познакомился с.. « Было не просто… « Я добился… « У

ЗаключениеЗаключение. Вернемся к фото, которое рассмотрели в начале урока. Вы сейчас можете

Дождевой червьПодводная лодкаСравнение кольчатых червей и подводной лодки

Обратите внимание на высказывание группы инженеров: «Почти все, что изобрел

Выводы Подводная лодка также как и дождевой червь состоит из сегментов, котором

Вы сегодня были не только исследователями, но и инженерами, работающими в области

Домашнее задание: презентация « Что такое бионика»? , п.9, ТПО № 22 с.21-22

Слайды презентации

Слайд 2 « Человек развивается в общении, причем, чем с

« Человек развивается в общении, причем, чем с большим числом интеллектов

большим числом интеллектов встречается человек, тем интеллектуальнее становится сам» Ривин

(1911г.)

Слайд 3 фраза, которая бытует среди инженеров
« Почти все,

что изобрел человек, уже существует в природе»

Слайд 6 Какое отношение имеет наше фото к теме урока

« Кольчатые черви»?

Слайд 8 Тип Плоские черви
Наиболее примитивные черви.
Имеют уплощённую форму тела.
Кожно-мускульный

Тип Плоские черви Наиболее примитивные черви.Имеют уплощённую форму тела.Кожно-мускульный мешок состоит

мешок состоит из эпителиального покрова и трёх слоёв мышц.
Всё

тело заполнено паренхимой

Слайд 9 У Круглых червей впервые появляются
полость тела, заполненная

У Круглых червей впервые появляются полость тела, заполненная жидкостью; раздельнополость; половой

жидкостью;
раздельнополость;
половой диморфизм;
задний отдел кишечника
с

анальным отверстием.

полость тела, заполненная
жидкостью;
раздельнополость;
половой диморфизм;
задний отдел кишечника
с анальным отверстием.

Слайд 10 Места обитания
Образ жизни: свободноживущие и паразиты.
Размеры: от нескольких

миллиметров до нескольких метров.

Слайд 11 А есть ли черви, признаки у которых позволяют

благополучно заселить почвенную среду обитания?

Слайд 12 Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Дождевые черви

Слайд 13 Цель урока 1. Изучить особенности организации дождевых червей

Цель урока 1. Изучить особенности организации дождевых червей как представителей

как представителей типа Кольчатых 2. Доказать приспособленность дождевых червей к

почвенной среде обитания 3.Роль дождевых червей в природных сообществах и их значение в жизни человека

Слайд 14 1 группа «Исследователи» Лабораторная работа « Изучение внешнего

строения дождевого червя»

Слайд 15 Особенности внешнего строения дождевых червей как представителей типа

Особенности внешнего строения дождевых червей как представителей типа Кольчатых, реагирование на

Кольчатых, реагирование на механические и химические воздействия указывают на их

возможность заселить почвенную среду

Слайд 16 2 группа «Теоретики» Изучить особенности строения пищеварительной ,кровеносной, выделительной, нервной системы

Слайд 20 Пищеварительная, выделительная, кровеносная система кольчатых червей имеют более

Пищеварительная, выделительная, кровеносная система кольчатых червей имеют более сложное строение, что

сложное строение, что позволяет им занять новые места обитания

Слайд 21 3 группа Палеонтологи Выяснить происхождение кольчатых червей и тех групп

животных, для которых дождевые черви были предками

Слайд 23 Кольчатые черви произошли от древних свободноживущих плоских червей

Кольчатые черви произошли от древних свободноживущих плоских червей . Малощетинковые черви

. Малощетинковые черви произошли от древних многощетинковых Кольчатые черви дали

началу типу Членистоногих

Слайд 24 4 группа Знатоки Выяснить, почему дождевые черви получили такое название

? Почему они всегда живут во влажной почве и

выползают на поверхность после дождя?

Слайд 25 Тело разделено на сегменты – одинаковые участки тела.

Слайд 27 5 группа Защитники природы Выяснить процессы жизнедеятельности и роль дождевых червей в

природе и жизни человека

Слайд 28 Цепи питания

Слайд 31 Значение Малощетинковых червей:

Слайд 32 Что же мы узнали о дождевых червях как

представителях малощетинковых?

Слайд 33 ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ
1.Тело удлиненное, состоит из кольцевых

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КОЛЬЧАТЫХ ЧЕРВЕЙ1.Тело удлиненное, состоит из кольцевых сегментов. 2.Двусторонняя симметрия.

сегментов. 2.Двусторонняя симметрия. 3.Покров - кожно-мускульный мешок. 4.По бокам тела есть выросты

(щетинки и параподии). 5.Имеют вторичную полость тела (целом). 6.Есть 5 систем органов: кровеносная, пищеварительная, выделительная, нервная, половая. 7.Кровеносная система – замкнутая(кровь не выходит из сосудов) 8.Большинство свободноживущие

Слайд 34 Какой вывод мы можем сделать по результатам работы

групп?

Слайд 35 1. Изучили особенности организации дождевых червей как представителей

1. Изучили особенности организации дождевых червей как представителей типа Кольчатых 2.

типа Кольчатых 2. Доказали приспособленность дождевых червей к почвенной среде

обитания 3.Показали роль дождевых червей в природных сообществах и их значение в жизни человека

Слайд 36 Вернемся к проблеме, сформулированной в начале урока

Слайд 37 А есть ли черви, признаки которых позволяют благополучно

заселить почвенную среду?

Слайд 38 В процессе эволюции кольчатые черви усложнили свое строении

В процессе эволюции кольчатые черви усложнили свое строении в сравнении с

в сравнении с плоскими и кольчатыми червями , это

позволило им заселить и почвенную среду обитания

Слайд 39 Рефлексия
«Я познакомился с.. « Было не просто… « Я добился… « У меня

получилось… «Хотелось бы… «Мне запомнилось… « Я попробую…

Слайд 40 Заключение

Заключение. Вернемся к фото, которое рассмотрели в начале

ЗаключениеЗаключение. Вернемся к фото, которое рассмотрели в начале урока. Вы сейчас

урока. Вы сейчас можете ответить на вопрос: «« Что

общего между подводной лодкой и кольчатыми червями»? Обратите на высказывание группы инженеров : « Почти все, что изобрел человек, уже существовало в природе.

Слайд 41

Слайд 42

Слайд 43 Дождевой червь
Подводная лодка
Сравнение кольчатых червей и подводной лодки

Слайд 44 Обратите внимание на высказывание группы инженеров: «Почти все,

что изобрел человек, уже существовало в природе»

Слайд 45 Выводы Подводная лодка также как и дождевой червь состоит

Выводы Подводная лодка также как и дождевой червь состоит из сегментов,

из сегментов, котором находятся приборы для работы лодки, передвижению

лодки, подобно кровеносной системе, нервной, выделительной, пищеварительной систем дождевого червя. А самое главное, в случае аварии пострадает 2-3 сегмента ( отсека)