Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Папоротникообразные

Закрепление изученного материалаМетоды: беседа, рассказ, лабораторная работаI.Организационный моментII.Проверка домашнего задания- Приведите пример зеленого мха______ (кукушкин лен)- Пустые клетки имеет мох______. (сфагнум)- Ризоиды есть у мха ____ (кукушкин лен)- Растения мха долгоживущее и размножающееся гаметами ___ (гаметофит)-
Отдел Папоротникообразные. Общая характеристика папоротников, хвощей, плаунов, как высших споровых растений.Учебно-воспитательные задачи:1. Закрепление изученного материалаМетоды: беседа, рассказ, лабораторная работаI.Организационный моментII.Проверка домашнего задания- Приведите пример 4. Особенности строения папоротникаПроблемный вопрос Правда ли, что в ночь на Ивана Оборудование для самостоятельной работы: лупы, микроскопы, препаровальные иглы, предметные и покровные стеклаПлан Хвощи и плауныХвощи невысокие жесткие травы, с мутовчатым расположением мелких, чешуевидных листьев. Древние вымершие папоротникообразные300 миллионов лет назад на Земле климат был всюду влажным Закрепление материала с использованием ИКТ1. Какие из этих утверждений верны?Папоротникообразные – исключительно Органы бесполого размножения папоротникообразных – растение имеющее побеги и корни, а спорофит 6. Какое из этих утверждений верно?Папоротникообразным не нужна вода для оплодотворенияПапоротникообразным нужна Д.М. Менделеев – создатель периодической таблицы химических элементов говорил, что топить углем
Слайды презентации

Слайд 2 Закрепление изученного материала
Методы: беседа, рассказ, лабораторная работа

I.Организационный момент
II.Проверка

Закрепление изученного материалаМетоды: беседа, рассказ, лабораторная работаI.Организационный моментII.Проверка домашнего задания- Приведите

домашнего задания
- Приведите пример зеленого мха______ (кукушкин лен)
- Пустые

клетки имеет мох______. (сфагнум)
- Ризоиды есть у мха ____ (кукушкин лен)
- Растения мха долгоживущее и размножающееся гаметами ___ (гаметофит)
- Какие растения произошли от мхов? _____ (никакие, так как это тупиковая ветвь эволюции)
III. Изучение нового материала
Папоротникообразные – это большая группа высших растений. В нее входят плауны, хвощи и папоротники. Растут преимущественно во влажных тенистых местах. Это многолетнее, чаще всего травянистое растение в тропических лесах Азии, Америки, Австралии произрастают древовидные папоротники 15-20 метров в высоту. Папоротниковидные различаются между собой по внешнему виду. При этом они имеют сходные черты во внутреннем строении, развитии и размножении. У представителей папоротниковидных есть вегетативные органы: придаточные корни и побег (стебель и листья). Именно поэтому их относят к высшим растениям. Папоротниковидные – высшие споровые растения.


Слайд 3 4. Особенности строения папоротника
Проблемный вопрос
Правда ли, что

4. Особенности строения папоротникаПроблемный вопрос Правда ли, что в ночь на

в ночь на Ивана Купалу можно найти с помощью

цветка папоротника клад?
Лабораторная работа «Изучение строения папоротниковидных растений»
Познавательные задания
Рассмотрите растение папоротник, сделайте вывод об особенностях его строения, среде и месте обитания. Ответьте на проблемный вопрос урока. Рассматривают строение папоротника рисунки в учебнике (рис.98, стр.150). Основные термины и понятия урока: Отдел Папоротниковидные, побег, корневище, придаточные корни, жизненные формы.
Источник информации:
Основные: учебник, стр.148-149; комнатные растения, живые экземпляры
Дополнительные: ИКТ, учебное электронное издание Биология 6-11 класс
5. Бесполое и половое размножение
Познавательные задания
Подумайте и ответьте на вопросы
Какие растения называются высшими?
Что такое спорофит? Спора?
Что такое гаметофит? Гамета?
Размножение папоротников. Спорофит как многолетняя фаза в развитии папоротников, объяснение учителя с опорой на живые растения.



Слайд 4 Оборудование для самостоятельной работы: лупы, микроскопы, препаровальные иглы,

Оборудование для самостоятельной работы: лупы, микроскопы, препаровальные иглы, предметные и покровные

предметные и покровные стекла
План работы:
1. Рассмотреть бурые бугорки на

нижней стороне листа и при помощи лупы и препаровальной иглы обнаружить под покрывальцем мешочки со спорами (спорангии)
2. Рассмотреть под микроскопом (малое увеличение) споры
3. Зарисовать
4. Сравнить папоротник мужской с кукушкиным льном. Найти черты сходства и различия
Учащиеся делают выводы:
О сложности внешнего строения папоротника по сравнению с мхами. У мхов имеются стебли и листья, у папоротников корни, стебли и листья. У папоротников из споры образуются не предросток, а заросток за счет которого в последствии развивается взрослое растение. У папоротниковидных имеются покровные, механические, проводящие ткани. Развитие тканей у папоротниковидных объясняется их приспособленностью существования их на суше. Этим объясняются крупные размеры их органов.


Слайд 5 Хвощи и плауны
Хвощи невысокие жесткие травы, с мутовчатым

Хвощи и плауныХвощи невысокие жесткие травы, с мутовчатым расположением мелких, чешуевидных

расположением мелких, чешуевидных листьев. Стебли пропитаны кремнеземом, их используют

для шлифовки металлических и деревянных изделий. Хвощ полевой – лекарственное растение, а на полях – злостный корневищный сорняк, показатель кислой почвы.
Плауны – лесные растения. Споры плауна булавовидного используются в медицине, в авиационной, металлургической промышленности, растение очень декоративно, поэтому количество его резко уменьшилось. В настоящее время это редкое растение подлежит строжайшей охране.




Слайд 6 Древние вымершие папоротникообразные
300 миллионов лет назад на Земле

Древние вымершие папоротникообразные300 миллионов лет назад на Земле климат был всюду

климат был всюду влажным и теплым. Из-за большого количества

водяных паров освещение было менее интенсивным чем сейчас, а свет мягким и рассеянным. Это было время папоротникообразных. Многие папоротники, хвощи и плауны были деревьями до 40 метров высотой. Травы также были представлены папоротникообразными мхами. Леса в те времена часто были заболочены нередко залиты водой. Погибая деревья валились в воду, заносились илом и песком.
За миллионы лет деревья спресовались и, без доступа кислорода превратились в каменный уголь
Значение каменного угля в народном хозяйстве
Из каменного угля получают:
Топливо
Газ
Асфальт
Удобрения
Смазочные вещества
Взрывчатые вещества
Краски
Нафталин
Сахарин
Аспирин
Пластмассы

Слайд 7 Закрепление материала с использованием ИКТ
1. Какие из этих

Закрепление материала с использованием ИКТ1. Какие из этих утверждений верны?Папоротникообразные –

утверждений верны?
Папоротникообразные – исключительно небольшие травянистые растения
Папоротникообразные – высшие

растения v
Среди папоротникообразных имеются древесные растения v
Папоротникообразные – низшие растения
Папоротникообразные распространяются спорами v
Папоротникообразные распространяются спорами

2. Что называют спорофитом?
Поколение, образующие споры v
Поколение, развивающееся из споры

3. Какие из утверждений верны?
Спорофит папоротникообразных растений, имеющий побеги и корни, а гаметофит – зеленая пластинка, не имеющая вегетативных органов v
Органы полового размножения папоротникообразных называются спорангии
Женские органы полового размножения папоротникообразных называются архигонии v
Мужские органы полового размножения называются антеридии v


Слайд 8 Органы бесполого размножения папоротникообразных – растение имеющее побеги

Органы бесполого размножения папоротникообразных – растение имеющее побеги и корни, а

и корни, а спорофит – зеленая пластинка не имеющая

вегетативных органов
Гаметофит папоротникообразных – растение имеющее побеги и корни, а спорофит – зеленая пластинка, не имеющая вегетативных органов

4. Что называют гаметофитом?
Поколение, развивающееся из гамет
Поколение, образующее гаметы v

5. Каким растениям вода необходима для оплодотворения?
Высшим споровым растениям v
Всем высшим растениям
Только папоротникообразным




Слайд 9 6. Какое из этих утверждений верно?
Папоротникообразным не нужна

6. Какое из этих утверждений верно?Папоротникообразным не нужна вода для оплодотворенияПапоротникообразным

вода для оплодотворения
Папоротникообразным нужна вода для оплодотворения, потому что

сперматозоиды могут попасть к архегониям и достичь яйцеклеток только двигаясь в воде v
Папоротникообразным нужна вода для оплодотворения, потому что при оплодотворении у них резко возрастает расход воды

7. Какое из этих утверждений верно?
К папоротникообразным относят мхи и папоротники
Папоротникообразным относят плауны, хвощи и папоротники v
К папоротникообразным относят только папоротники

  • Имя файла: paporotnikoobraznye.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 1