Цель: -Продолжать формировать у учащихся представление о цветке, как главном генеративном органе растения. -Сформировать представления о соцветии. -Познакомить учащихся с основными видами соцветий . -Раскрыть биологическое значение соцветий.
Слайд 15
Сложный колос Несколько простых колосьев на общей оси
Слайд 16
Список использованных печатных источников:
Поурочные разработки по биологии.6(7)класс.
-М.:Вако, 2005.-352.
Активные
ссылки на страницы материалов в Интернете:
Статья «Соцветие-Викепедия»
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%F6%E2%E5%F2%E8%E5
Статья «Соцветие -
Энциклопедия Encydia-Wikilingue»
http://ru.encydia.com/en/Соцветие
Активные ссылки на использованные изображения:
Изображение ромашки
http://www.fotocvetov.ru/romashky/5511024.jpg
Изображение сирени
http://cards.yandex.net/get/1345/lilac_001.jpg
Слайд 17
Изображение подсолнуха
http://jpg.st.klumba.ua/img/users/avatars/original/42/avatar-42401-20120118191933.jpg
Изображение календулы
http://hnotes.ru/sites/default/files/calendula_2_1.jpg?1305481991
Изображение проса
http://www.payer.de/amarakosa7/amara70155.jpg
Изображение вишни
http://www.proza.ru/pics/2012/05/01/80.jpg
Изображение винограда
http://mirvinograda.ru/wp-content/uploads/2011/01/cv22.jpg
Изображение пшеницы
http://img.oninfo.ru/images/normal/nature/pshenitsa.jpg
Слайд 18
Изображение лука
http://honeylake.ru/images/images_pages/allium_cepa.jpg
Изображение клевера
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/376/87376226_large_5.jpg
Изображение водяных лилий
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/75/636/75636346_large_4278653_132017.jpg
Изображение крокусов
http://stat17.privet.ru/lr/0a09626f402724de33566306399ce234
Изображение ландыша
http://www.artfotki.ru/6/1000031.jpg
Изображение укропа
http://dietaprosto.ru/uploads/281.jpeg