Презентации по Биологии

Найдите соответствие:1. биологический прогресс2. биологический регрессА-сокращение ареала;Б-увеличение ареала;В-высокая приспособленность;Г-низкая приспособленность;Д-мало систематических группЕ- низкая интенсивность видообразования;Ё-растения Красной книги Определите состояние организмов Состояния1. регресс2. стабилизация3.

ЦВЕТ КОЖИ возможно, что в будущем люди могут приобрести способность сознательно изменять цвет своей кожи. РОСТ ДОСТОВЕРНО УСТАНОВЛЕНА ТЕНДЕНЦИЯ К УВЕЛИЧЕНИЮ РОСТА

Цель урока:Образовательные: расширить и углубить знания учащихся о питании, как жизненно необходимом процессе всех живых организмовРазвивающие: способствовать развитию самостоятельности учащихся, умения работать в группе,Воспитательные: способствовать формированию понятия здорового образа жизни; Что такое пища?Что организмы получают из пищи?

Цели урока: Образовательные: в результате урока сформировать знания об особенностях наружного и внутреннего оплодотворения у животных, двойного оплодотворения у растений и объяснить биологическое значение оплодотворения у животных и растений.Развивающие: формировать умение работы с книгой, составлять таблицы, сравнивать и делать выводы.Воспитательные: убедить

Природоведение – 5 Движение гидросферыАвтор: Кунова Г.В. учитель химии и биологии ЦДО г. Липецк Что такое гидросфера?Гидросфера - это водная оболочка Земли. «Гидро» - вода, «сфера» - шар. Вода встречается в трёх агрегатных состояниях: твёрдом (?), жидком (?), газообразном (?). Без

1.Балықтарға жалпы сипаттама?2.Омыртқалыларға қандай жануарлар жатады?3.Балықтардың денесі қандай бөлімдерден тұрады?4.Омыртқалылар қандай белгілеріне қарап салқынқандылар және жылықандылар деп бөлінеді?5.Балықтардың денесінде қандай жүзбеқанаттар болады?6.Шеміршекте балықтар қандай класс тармақтарына бөлінеді?7.Шеміршекті балықтардың сыртқы құрылысына тән белгілерді атаңдар?8.Шеміршекті балықтардың қаңқасы қандай бөлімдерден тұрады?9.Шеміршекті балықтардың асқорыту жүйесін

Какие органы не относятся к пищеварительной системе? Щелкни по соответствующим прямоугольникам:ГортаньГлоткаСлюнные железыРотоваяполостьКишечникТрахеяПоджелудочнаяжелезаПеченьНосоглоткаСелезенкаЖелудокПищеводПроверь себя Какие органы не относятся к пищеварительному каналу? Щелкни по соответствующим прямоугольникам:Ротовая полостьСлюнные железыПищеводЖелудокДвенадцатиперстная кишкаПеченьТонкий кишечникТолстый кишечникПоджелудочная железаПроверь себя

Гребешок Беззубка и перловица

Проблемный вопрос: «Как при такой активной работе и уязвимости сердечно – сосудистой системы сохранить сердце и сосуды здоровыми?»В чем причины сердечно-сосудистых заболеваний?Как можно укрепить сердечно-сосудистую систему?Необходимо ли человеку знать о факторах, негативно влияющих на сердечно-сосудистую систему? 1 – ГРУППА – ВРАЧИ

семейство Крестоцветные1 – Б 2 – Г 3 – В

КОРЕНЬ - Вегетативный подземный орган высших растенийНеограниченный верхушечный ростРазвивается из зародышевого корешка Строение семени

В человеческом организме множество фракталоподобных образований –в структуре кровеносных сосудов и различных протоков, а также в нервной системе. Наиболее тщательно изучена фрактальная структура дыхательных путей по которым воздух поступает в легкие. В 1962 г. Э. Уэйбел Д. Гомес, а позже О.

Что же такое мох ? Мхи — растения, сложно устроенные и довольно своеобразные, поэтому их изучением занимается ботаническая наука, которая называется бриология. Ученым удалось исследовать и открыть многие, еще недавно неведомые виды растений На какие группы делятся мхи ? мхи –

ЗЕМНОВОДНЫЕ кто лишний? Кто ещё относится к земноводным?

Цель: Знакомство с разнообразием цветущих растенийЗадачи:Познакомиться с основными экологическими группами цветковых растенийВыяснить значение цветов в жизни человекаГипотеза: Людям больше нравятся садовые цветы Цветок!Цветы - это жизнь, красота. Быть может, вся природа - мозаика цветов? Быть может, вся природа - желанье красоты?

Каждый ребенок рождается на свет с удивительной способностью – бескорыстным стремлением к познанию окружающего мира. Способность мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных даров. Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим отмечен каждый. Но

2.Что относится к органическим удобрениям?А)медь; б)бор; в)зола; в)марганец 3.Как называется орган воздушного питания растений?А)корень; б)цветок; в)лист; г)семя

сформировать у обучающихся  представления о климате и погоде , как явлениях природы.Цель урока: Африка- Австралия- Нил- Байкал- Антарктида Архипелаг--1 конкурс «Определение»

Актуальность Существует глобальная экологическая проблема – сокращение биоразнообразия. Пресмыкающиеся относятся к важным элементам многих экосистем Мордовии Эти животные участвуют в регуляции численности насекомых и мышевидных грызунов, являются промежуточными и дополнительными хозяевами гельминтов служат пищей некоторым птицам и млекопитающим. Несмотря на широкое

Ро10203040505010203040501020304010203040501020304050Свойства водыГорода России«Узнай меня»Кот в мешкеРазное У какого дерева ствол белый