Презентации по Биологии

ЗЕЛЕНАЯ АПТЕКАПоставить человека как можно ближе к природе – этому громадному резерву лечебных средств – вот благородная задача.

Тип Хордовые. Подтип Черепные. Класс Земноводные.Автор:Зубикова Татьяна Михайловна.Учитель биологии Амаранской СОШ. Давайте познакомимся! Меня зовут Лягушка.Данный проект направлен на экологизацию сознания учащихся, предоставляет им возможность увидеть во всех организмах, которые создала природа, красоту и гармонию. Позволяет прививать у детей

1. МитохондрииНазвание произошло от греч. «митос» - нить, «хондрион» - зерноФорма различна, они могут быть овальными, палочковидными или нитевиднымиЧисло в клетке может достигать десятка тысяч Схема строения митохондрииСнаружи они ограничены внешней мембраной Под ней находится внутренняя мембрана,

Цели:Расширить знания о белках как природных полимерах, о многообразии их функций во взаимосвязи со строением и свойствами; использовать опыты с белками для реализации межпредметных связей и для развития интереса учащихся Понятие о белках“Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого

О радиацииРадиоактивность - отнюдь не новое явление; новизна состоит лишь в том, как люди пытались ее использовать. И радиоактивность, и сопутствующие ей ионизирующие излучения существовали на Земле задолго до зарождения на ней жизни и присутствовали в космосе до возникновения самой Земли.

С незапамятных времен мысль человека искала ответ на вопрос: может ли человек достичь того же, чего достигла живая природа? Сможет ли он, например, летать, как птица, или плавать под водой, как рыба? Сначала человек мог только мечтать об этом, но вскоре

Цель урока: продолжить изучение многообразия птиц на примере отрядов Куриные и Дневные хищные птицы. гн_здовые птицыпер_летные птицым_грациявыв_дковые птицык_чующие птицы_седлые птицыарх_оптериксполовой д_м_рфизмток_вание1. Что делаем: разминка для мозга. Назовите термины, связанные с размножением птиц, вставьте пропущенные буквы и дайте им определение дайте определение

Задачи урока: Познакомить учащихся с характерными признаками грибов; показать их сходство с растениями и отличие от них; охарактеризовать строение грибов, типы питания, размножение; раскрыть значение грибов в природе и жизни человека, формировать понятия умения распознавать съедобные и ядовитые грибы;

Властелины суши СодержаниеВнешнее строение насекомого Внутреннее строение насекомогоЦикл развития Это интересноО себе

Наследственная изменчивость. Мутации. Наследственная изменчивость (генотипическая) Комбинативная Мутационная

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Сергей Есенин – выдающийся русский поэт, неповторимый талант которого признан всеми. В истории русской поэзии Есенин занимает совершенно особое место, как проникновенный лирик родной природы, которой он посвятил свое творчество. У каждого из

Класс однодольные Класс ДвудольныеСемейство ЛилейныеПознакомимся с растениямисемейства Лилейные. Какое царство живых организмов мы изучаем? Каковы признаки этого царства?Какой отдел этого царства мы изучаем? Каковы отличительные признаки растений этого отдела?Ответьте на вопросы:

царство Растениянеподвижный образ жизнина свету образуют органические веществавыделяют кислород Культурные растенияНазовите растения, изображенные на рисунке. С какой целью люди выращивают эти растения?

Размножение и развитие млекопитающих Общие черты размножения и развития всех млекопитающихОплодотворение внутреннее (происходит в воронках яйцевода).При развитии зародыш образует две зародышевые оболочки. Выкармливание детенышей молоком.

Урок биологии в 6 классеТема урока: Органы и системы органов животных.Ведущая дидактическая цель: изучение нового материала.Форма урока: комбинированная.Задачи урока: Знакомство с системами органов животных, закрепление знаний о взаимосвязях между системами, развитие познавательных способностей учащихся. Ход урока 1.

неклеточнаяформажизни:вирусы План урока

Тема урока:Происхождение и эволюция грибов. Особенности строения клеток грибов. Цель урока:Определить происхождение, эволюцию и особенности строения грибов.

Энергетический обмен в клеткеИзучение нового материалаЗакрепление1 2На чем основывается утверждение ученых, что гликолиз появился в живой природе раньше кислородного расщепления? Замените одним словом выделенную часть каждого утверждения. Ферментативный и бескислородный процесс распада органических веществ в клетке наблюдается у бактерий. Совокупность окислительных

Кровеносная система.группа органов, принимающих участие в циркуляции крови в организме. Нормальное функционирование любого животного организма требует эффективной циркуляции крови, поскольку она переносит кислород, питательные вещества, соли, гормоны и другие жизненно необходимые вещества ко всем органам тела. Кроме того, кровеносная система возвращает

Вот я какой!ОПА!КРАСАВЧИК! БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЕМ.