Презентации по Биологии

Заполнить таблицу: «Основные этапы развития клеточной теории» История изучения клеткиИстория изучения клетки неразрывно связана с развитием микроскопической техники и методов исследования. В тайну клеточного строения человек смог проникнуть только благодаря изобретению микроскопа в конце XVI столетия

Интерфаза КОНЬЮГАЦИЯКРОССИНГОВЕР ПРОФАЗА 1

Типология проектаКатегория учащихся: 9 класс.Предмет: биология.Тип проекта: информационный. Аннотация Данный проект предназначен для учащихся 9 классов. Его можно использовать на уроках биологии в главе «Происхождение жизни и развитие органического мира» в теме «Этапы развития жизни на Земле», в

Радиолярии, подкласс простейших класса саркодовых. Обширная группа (свыше 7 тыс. видов) морских планктонных преимущественно тепловодных организмов.

Вторичная полость тела или целом Бионика (англ. bionics) — наука, изучающая принципы строения и функционирования живых организмов для решения инженерных задач: совершенствования и конструирования машин, приборов, строительных конструкций и технологических процессов.

Часто можно слышать выражение, что все в организме контролируется нервной системой. Как осуществляется этот контроль?Неоднократно мы на уроках биологии используем термин «биологически активные вещества». Какие вещества относятся к биологически активным? На какие функции организма они влияют? Ответ подтвердите примерами.Подумай и ответь

Органы чувств человекаЗрениеСлухОбоняниеОсязаниеВкусОрганы чувств у животныхСодержание Органы чувств у человекаИнформация, получаемая головным мозгом человека от органов чувств формирует восприятие человеком окружающего мира и самого себя.Человек получает информацию посредством пяти органов чувств:глаза (зрение), уши, включая вестибулярный аппарат (слух и чувство равновесия), язык

Сосудистая система представляет собой систему трубок, по которым через посредство циркулирующих в них жидкостей (кровь и лимфа), совершается доставка к клеткам и тканям организма необходимых для них питательных веществ, происходит удаление продуктов жизнедеятельности клеточных элементов и перенесение этих продуктов к экскреторным органам

Что же это за фабрика?Станки ЭнергияИсходный материалГотовый продукт Фотосинтез. Очевидное-невероятное .Учитель: Емельянова Л.И.Урок биологии 6 класс

К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы.Впервые гипотеза происхождения человека от обезьян была высказана Ж.Б.Ламарком, но не была принята.Ч.Дарвин в книгах «Происхождение человека и половой отбор», «О выражении эмоций у человека и животных» на большом фактическом материале доказал, что человек

Проверка знанийТест «Размножение, деление клетки» 2 чел. 8 мин.Рассмотреть препарат «Митоз в корешке лука», найти клетки, находящиеся в профазе, метафазе, анафазе, телофазе. Изобразить схематично на доске.Фронтальный опрос. Вопросы:Известно, что каждая клетка домашней мухи содержит 12 хромосом. Вам известно, что при половом

Канадский сфинкс Канадские сфинксы – бесшерстные кошки, выведенные в декоративных целях. Их внешний вид очень необычен и притягателен. Кошки обладают невероятно плавными, округлыми линиями тела. Их туловище полностью лишено волос и имеет многочисленные складки. Тело новорожденных котят полностью покрыто складками, которые

ЦЕЛИ ЗАДАЧИПознакомиться с внешним видом муравья, его образом жизни.Понаблюдать за движением муравьёв.Провести несколько экспериментов.

Что лишнее?Гаметофит, спорофит, спорангии, спора ГАМЕТОФИТ Что лишнее?Сфагнум, кукушкин лён, печёночник, дифазиаструм сплюснутый дифазиаструм сплюснутый(плаун)

Биология - Это совокупность наук о живой природеОт греч. «bios» – «жизнь», «logos» – «наука!Предмет ее исследований Многообразие проявлений жизни:Строение и функции живых организмов, природных сообществ;Их происхождение и распространение;Связи друг с другом и неживой природой.Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк1802

Опорно-двигательная система животных (эволюция строения) Цель урока:изучить эволюцию строения опорно-двигательной системы животных(систематизировав знания о строении ОДС животных разных систематических групп)

Вирусы, мельчайшие возбудители инфекционных болезней. В переводе с латинского virus означает «яд, ядовитое начало». Величина вирусов варьирует от 20 до 300 нм (1 нм = 109 м). Практически все вирусы по своим размерам мельче, чем бактерии . Однако наиболее крупные вирусы,

ГРИБЫсъедобные несъедобные Съедобные грибы

Цель урока: Изучить строение и функции головного мозга.Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов и выяснить их значение. Общая характеристика Головной мозг расположен в мозговой части черепа. Покрыт тремя оболочками Внутри мозга