Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Новые педагогические технологии на уроках в начальной школе

В работе учителя начальной школы используют 3 основные группы педтехнологий:- объяснительно – иллюстративные- личностно – ориентированные- технологии развивающего обучения
Тема : Использование новых педагогических технологий на уроках начальной школы. В работе учителя начальной школы используют 3 основные группы педтехнологий:- объяснительно – Главная задача учителя- создать условия для развития «само» ребенка, т.е. учитель должен К учителям , работающим с использованием различных педтехнологий, учащиеся идут на урок Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, Проблемно- диалогические технологии Например: урок математики. Тема “Порядок действия в выражениях со скобками”.На доске запись:9 Игровые технологии общепредметная технология – формирование типа правильной читательской деятельности Проектная технология (задачи в форме проектов, проекты во внеурочной деятельности).  Проектные задачиРеши интересную задачу, и ты узнаешь, сколько килограммов глюкозы, бумаги, картона, Серёжа поймал у себя в саду на 6 богомолов больше, чем Дима, Социальный проект «Лукоморье» На уроке математики в 4 классе была задана задача по составлению сметы Смета1.Камни для дорожек – 1000р.2. Гнездо аиста – сделаем сами3. Статуэтка аиста
Слайды презентации

Слайд 2 В работе учителя начальной школы используют 3 основные

В работе учителя начальной школы используют 3 основные группы педтехнологий:- объяснительно

группы педтехнологий:

- объяснительно – иллюстративные

- личностно – ориентированные

- технологии

развивающего обучения


Слайд 3 Главная задача учителя
- создать условия для развития «само»

Главная задача учителя- создать условия для развития «само» ребенка, т.е. учитель

ребенка, т.е. учитель должен ему 1) помочь уметь добывать знания
2)

и применять их в жизни!

Слайд 4 К учителям , работающим с использованием различных педтехнологий,

К учителям , работающим с использованием различных педтехнологий, учащиеся идут на

учащиеся идут на урок с интересом, проявляя активность при

изучении предметов. Итоги к/срезов показывают, что использование педтехнологий позволяет достичь наиболее высоких результатов в обучении младших школьников.

Справка:


Слайд 5 Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки

запомню. Вовлеки меня, и я научусь». (Китайская пословица)


Слайд 6 Проблемно- диалогические
технологии

Проблемно- диалогические технологии

Слайд 8 Например: урок математики. Тема “Порядок действия в выражениях

Например: урок математики. Тема “Порядок действия в выражениях со скобками”.На доске

со скобками”.
На доске запись:
9 – 5 + 3 =

7
9 – 5 + 3 = 1
- Что вас удивило? (Почему в одинаковых примерах разные ответы?)

Слайд 10 Игровые технологии общепредметная технология – формирование типа правильной

Игровые технологии общепредметная технология – формирование типа правильной читательской деятельности

читательской деятельности


Слайд 13 Проектная технология (задачи в форме проектов, проекты во

Проектная технология (задачи в форме проектов, проекты во внеурочной деятельности). 

внеурочной деятельности). 


Слайд 14 Проектные задачи
Реши интересную задачу, и ты узнаешь,
сколько

Проектные задачиРеши интересную задачу, и ты узнаешь, сколько килограммов глюкозы, бумаги,

килограммов глюкозы, бумаги,
картона, целлюлозы получается из одного дерева.
Из

1 метра кубического древесины можно получить 250 кг глюкозы для пищевой промышленности, или 250 кг картона, или 240 кг бумаги, или 200 кг целлюлозы.
Из этого количества целлюлозы можно выработать
1500 тысяч метров шёлковой ткани и сшить из неё 500 платьев или изготовить 4000 пар чулок.
Сосна даёт 6 метров кубических древесины.
А сколько пар чулок сделают из 1 сосны?

Слайд 16












Серёжа поймал у себя в саду на 6

Серёжа поймал у себя в саду на 6 богомолов больше, чем

богомолов больше,
чем Дима, а вместе они поймали 20

богомолов .
Сколько богомолов поймал Серёжа?


Реши задачу и ответь на вопрос
: « Нужно ли было Серёже и Диме собирать богомолов?»

Богомол съедает за месяц 42 тли, плодовых мушек в 3 раза меньше,
чем тлей, а комнатных мух в 6 раз больше,
чем плодовых. Сколько всего насекомых поедает богомол за 1 месяц?
А за 3 летних месяца? Сколько вредных насекомых за всё лето съели бы богомолы, если бы их не поймали Серёжа и Дима?

Земляной богомол

Подстерегая добычу, богомолы «молитвенно» складывают передние ноги на груди, за что и получили свое название


Слайд 17 Социальный проект «Лукоморье»

Социальный проект «Лукоморье»

Слайд 18 На уроке математики
в 4 классе
была задана

На уроке математики в 4 классе была задана задача по составлению

задача
по составлению
сметы работ,
необходимых
для устройства
сказочной

клумбы.

Слайд 19 Смета
1.Камни для дорожек – 1000р.
2. Гнездо аиста –

Смета1.Камни для дорожек – 1000р.2. Гнездо аиста – сделаем сами3. Статуэтка

сделаем сами
3. Статуэтка аиста – 1500р.
4. Статуэтка кота учёного

– 600 р.
5. Статуэтка совы- 500 р.
6. Статуэтка ёжика – 500 р.
7. Статуэтка Бабы Яги – 1200 р.
8. Статуэтка гусеницы -350р.
9. Златая цепь – сделаем сами.
Итого: 5650р.

  • Имя файла: novye-pedagogicheskie-tehnologii-na-urokah-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0