через обогащение выразительности детских работ по художественно - изобразительной
деятельности, основанной на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве детей и взрослых.Задачи:
1.формировать умение экспериментировать с разными художественными и изобразительными материалами при решении творческих задач;
2.умение использовать возможности различных изобразительных и художественных материалов для создания художественного образа;
3.умение пользоваться различным оборудованием и инструментами;
4.самостоятельно «открывать» для себя способы действия с различными предметами, делая выводы в процессе анализа собственных действий;
5.умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;
6.умение выбирать материал и способ действия при создании художественного образа;
7.поддерживать инициативу и самостоятельность;
8.развивать художественный вкус;
9. развивать детское словотворчество, фантазию, воображение;
10. развивать коммуникативные навыки и толерантность при объединении детей в творческие группы, совершенствовать стиль партнерских отношений;
11.развивать способность детей обмениваться эмоциями, чувствами в процессе художественно-творческой деятельности;
12.развивать мелкую моторику и подготовка руки к письму;
