Презентация на тему Модернизация системы дошкольного образования на современном этапе

Российской федерации» от 29.12.2012года № 273-ФЗ стандарт образования включает

в себя требования к:

-структуре основных образовательных программ -условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим -результатам освоения основных образовательных программ

шаг к введению Федерального государственного стандарта дошкольного образования

в детских садах образовательной среды, стимулирующей детскую инициативу и

самостоятельность, творчество, свободу выбора, двигательную и познавательную активность детей, сотрудничество взрослого и ребёнка;
2.широкому использованию информационно-коммуникационных технологий для творческого и интеллектуального развития детей;
3.расширению социального пространства детского сада (сотрудничество с библиотеками, музеями, участие в жизни социума);
4.расширение спектра дополнительных образовательных услуг, в том числе платных
5. развитию механизмов общественной экспертизы качества образовательных услуг

следующие задачи:
- формирование комфортной, безопасной, адаптированной к особым нуждам

воспитанников среды, оснащённой специальным оборудованием;
- развитие системы психолого-педагогического сопровождения ребёнка;
- создание непрерывных образовательных маршрутов: вариативные формы дошкольного образования — детский сад — начальная школа.

дня для детей старшего дошкольного возраста на базе образовательных

учреждений
2) группы кратковременного пребывания детей на базе образовательных учреждений, учреждений культуры и родительских сообществ;
3) образование в семье (представленное в формах собственно семейного образования, осуществляемого родителями, гувернерства и репетиторства).

детей в возрасте от 3 до 7 лет, в

том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования
обновление основных образовательных программ с учетом требований стандартов д\о
введение оценки деятельности организаций д\о на основе показателей эффективности их деятельности
введение эффективного контракта для обеспечения обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в ДОУ.

учреждениях дополнительного образования.
ЦИПР- центры игровой поддержки ребенка в которых

дети в совместных со сверстниками и взрослыми играх (подвижных, сюжетных, обучающих) получают адекватное их возрасту развитие.
КП –консультационные пункты создаются для родителей и детей от 1 года до 7 лет, не посещающих доу, основная цель –обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого-педагогической помощи родителям
Лекотеки- организуются для детей от 2 месяцев до 7 лет с нарушениями развития,которые не могут посещать доу по состоянию здоровья.
СРП – службы ранней помощи для детей, которые воспитываются в условиях семьи.