Презентация на тему Мұғалімнің кәсіби қалыптасуы мен дамуы

кәсіптік деңгейінің өсуіне жағдай жасау.
Білім беру мен тәрбие жүйесіндегі

Мұғалімнің кәсіптік жетістіктерін ескеру, бағалы тәжірибесін қолдай отырып,
ұстаздар ұжымының практикалық жұмысына қолдануға ұсыну.

Оқушының жеке тұлғалық дамуына, яғни оның өзін - өзі тануға және
өзіндік өсуі бағытында мұғалімнің кәсіптік құзырлығын,
шеберлігінің өсуін қалыптастыру.

Оқушылардың жалпы білім мен дағды сапасын көтеру
бағытында сабақтың құрылымдық сапасын көтеру.

МІНДЕТТЕРІ:

жаңа мазмұны,
қазіргі парадигмасы
Білім беру және басқару
технологияларының әртүрлігі

оқушылардың,
талантты педагогтардың
өсуіне ғылыми –
әдістемелік көмек көрсету.
Бәсекеге

еркін таңдау
Өзектілік
Ғылымилық
Жүйелілік
Шығармашылық мінез-құлық
Іс- әрекеттің ұстанымдары

орнына ынталандыру;
Мәжбүрлеудің орнына кеңес беру;
Ауыстырудың орнына сенім білдіру;
Үгіттеудің орнына

еңбекқор,төзімді,өз жұмысының шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар.

?

Зерттеушілер(шеберлік сынып өткізушілер) - жаңа идеяға жақын, білуге құмар, ізденгіш жандар.

Сарапшылар –(қауымдастық жетекшілері және І деңгей мұғалімдері) көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына тура жететін жандар.

!

Шежірешілер - Өзгенің жетістігіне қуана білетін және оны басқалармен бөлісуге асығатын ынталы жандар.

жеңісіңді мойындамайды

баста.

беру үдерісіне тәуелді болғандықтан, оқытудың шын мәнінде

дағдыларды қалыптастыруға ерекше көңіл бөлген жөн. Өйткені оқытуға қатысты