Презентация на тему Экалогическое воспитание школьника

Содержание

2. С точки зрения нравственного воспитания – это
3. Экологическое воспитание школьникаДля успешности воспитания бережного отношения
4. Во-первых, это понимание необходимости беречь природу. Оно
5. В процессе формирования гуманного отношения к природе,
6. Экологическое воспитание школьникаНеобходимо всегда помнить, что часто
7. Формирование осознания эстетической ценности природных объектов, их
8. Главное, всегда помнить: прежде чем научить детей
9. ПрезентациюДоклада подготовила и озвучилаУчитель начальных классов СШ №8 им Н.Островского Боброва Елена Александровна.Экологическое воспитание дошкольников
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

С точки зрения нравственного воспитания – это гуманное отношение к природе. В части интеллектуального развития – формирование системы экологических чувств, знаний и представлений. Так же, экологическое воспитание включает в себя и развитие эстетических чувств,

Экологическое воспитание школьникаЧеловек и природа…

Экологическое воспитание школьникаДля успешности воспитания бережного отношения к природе, необходимо создавать среду,

Во-первых, это понимание необходимости беречь природу. Оно основано на её практической и

В процессе формирования гуманного отношения к природе, воспитатель должен ориентироваться на следующее:

Экологическое воспитание школьникаНеобходимо всегда помнить, что часто невнимательное, порой и жестокое отношение

Формирование осознания эстетической ценности природных объектов, их красоты и эстетики, поддерживает и

Главное, всегда помнить: прежде чем научить детей видеть красоту и понимать суть

ПрезентациюДоклада подготовила и озвучилаУчитель начальных классов СШ №8 им Н.Островского Боброва Елена Александровна.Экологическое воспитание дошкольников

Слайды презентации

Слайд 2
С точки зрения нравственного воспитания – это гуманное

С точки зрения нравственного воспитания – это гуманное отношение к природе.

отношение к природе.
В части интеллектуального развития –

формирование системы экологических чувств, знаний и представлений. Так же, экологическое воспитание включает в себя и развитие эстетических чувств, таких как способность видеть и чувствовать красоту природы, умение восхищаться ею, желание её сохранять.

Экологическое воспитание школьника

Слайд 3 Экологическое воспитание школьника
Для успешности воспитания бережного отношения к

природе, необходимо создавать среду, в которой взрослые могли бы

быть личным примером демонстрировать детям правильное отношение к природе, проявляли активность, участвуя вместе с детьми в природоохранной деятельности.
.

Слайд 4 Во-первых, это понимание необходимости беречь природу. Оно основано

Во-первых, это понимание необходимости беречь природу. Оно основано на её практической

на её практической и нравственно-эстетической значимости для человека.

Во-вторых, это

овладение нормами поведения в природном окружении. А так же соблюдение этих норм в практической деятельности.

В-третьих, проявление активного отношения к природным объектам. Умение оценивать как свои действия, так и действия других людей по отношению к природе. Выражение действенной заботы о ней.

Экологическое воспитание школьника

Слайд 5

В процессе формирования гуманного отношения к природе, воспитатель

В процессе формирования гуманного отношения к природе, воспитатель должен ориентироваться на

должен ориентироваться на следующее: очень важно сформировать в ребенке

понимание того, что человек и природа единое целое. Заботясь о природе – мы заботимся о человеке, о его будущем. И если что-то наносит вред природе, то это же наносит вред и человеку.

Экологическое воспитание школьника

Слайд 6 Экологическое воспитание школьника
Необходимо всегда помнить, что часто невнимательное,

порой и жестокое отношение детей к природе, можно объяснить

отсутствием у них нужных знаний. Поэтому воспитание сострадания и сопереживания должно происходить в единстве с формированием доступных детям дошкольного возраста экологических знаний. Система экологических знаний детей школьного возраста включает в себя:
- представление о природных объектах, таких как растения и животные, как об уникальных и неповторимых живых существах, об их нуждах и потребностях и способах удовлетворения этих потребностей;

Слайд 7
Формирование осознания эстетической ценности природных объектов, их красоты

Формирование осознания эстетической ценности природных объектов, их красоты и эстетики, поддерживает

и эстетики, поддерживает и укрепляет деятельное гуманное отношение к

природе. Поэтому, одним из условий экологического воспитания является воспитание эстетических чувств.

Экологическое воспитание школьника

Разумеется, одних знаний не достаточно для формирования у детей гуманного отношения к природе – необходимо включать их в посильную для их возраста практическую деятельность, для чего в дошкольных учреждениях следует создать условия для постоянного и полноценного общения детей с живой природой

Слайд 8

Главное, всегда помнить: прежде чем научить детей видеть

Главное, всегда помнить: прежде чем научить детей видеть красоту и понимать

красоту и понимать суть прекрасного как эстетической категории, надо

развивать их эмоциональную сферу, ибо чувства школьника еще недостаточно устойчивы и глубоки, носят избирательный («это нравится, а это нет») и субъективный (например, заяц нравится, потому что он пушистый, а еж не нравится – он колючий) характер.
Задача воспитателя – подвести детей к пониманию того, что все мы в месте и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю и каждый может сохранять и приумножать ее красоту.

Экологическое воспитание школьника