Я считаю, что одна из проблем сегодняшнего образования в том, что дети мало двигаются. Все школьные годы они большую часть дня сидят, хотя в этом возрасте движение необходимо им как воздух, это
из проблем сегодняшнего образования в том, что дети мало
двигаются. Все школьные годы они большую часть дня сидят, хотя в этом возрасте движение необходимо им как воздух, это их физиологическая потребность, от недостатка движения они плохо развиваются. Именно поэтому уже в младших классах у детей катастрофически ухудшаются зрение и осанка. Работая в школе 23 года, проанализировав причины школьных болезней, я пришла к выводу о необходимости решать проблемы в области здоровьесбережения
Слайд 3
Цель проекта: формировать культуру здорового
образа жизни путём погружения в атмосферу праздника Масленица, приобщать
детей к традициям и обычаям русского народа, способствовать общему развитию детей и формированию национальной культуры детей и взрослых через воспитание любви и развитие интереса к настоящему и прошлому родной страны, родного края. Задачи проекта: здоровьесберегающие: формирование культуры здорового образа жизни; снижение уровня заболеваемости обучающихся; обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья на период обучения в школе; формирование у учащихся знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни; формирование системы спортивно-оздоровительной работы;
Слайд 4
1. Подготовительный этап определение цели и задач проекта; подбор и изучение
материала, пособий, литературы по теме; определение основных направлений работы над
проектом; составление плана основного этапа проектирования; подбор и изготовление наглядно-дидактического материала; создание предметно-пространственной развивающей среды, связанной с тематикой проекта. составление сценариев развлечений, технологических карт урока, консультаций для родителей; подбор аудиозаписи народных песен и мелодий, нотного материала; подбор библиотеки с устным народным творчеством, малыми фольклорными жанрами художественной литературы русского народа. информирование родителей о предстоящем мероприятии; индивидуальные консультации родителей по участию в ходе реализации проекта и заключительном праздничном мероприятии.
Слайд 5
2. Основной этап
I НЕДЕЛЯ (13.02.2017 – 17.02.2017)
Информационная
Слайд 6
Познакомить детей с русским народным праздником – Масленицей,
традициями, обычаями, самобытной культурой. Пробудить интерес и приобщить детей
к российской культуре (в рамках внеурочной деятельности). Формировать представления о быте русского народа, воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа. Познакомить детей с историей русского костюма; обогащать лексику словами, обозначающими названия одежды и головных уборов Разучивание народных подвижных игр. Воспитание уважительного отношения к народным традициям
Слайд 15
Размещение в Школьном портале дистанционного ресурса
Слайд 16
Практическая значимость
Данный проект доступен к реализации и может
использоваться в работе с обучающимися, педагогами МБОУ, родителями. Также
могут быть использованы в педагогической практике и отдельные составляющие данного проекта (подвижные игры, дыхательные упражнения, пальчиковые игры, презентации и другие материалы).