Презентация на тему по экологии на тему Мы с природой дружим, мусор нам не нужен

и охрана природы.
Проблемы: охрана природы, попытка решить «мусорную проблему»

культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя

из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
Эколого - социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологическоговоспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на наш взгляд, может быть экологический проект, одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены детского сада в окружающий мир и социальную действительность.
Ежедневно во время прогулки дошкольники принимают участие в уборке территории своего участка и каждый раз у них возникают вопросы: откуда берется столько мусора? Куда отвозят мусор? и т. д. Чтобы ответить на эти недетские вопросы и попытаться решить “мусорную проблему”, мы разработали проект «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!».

деятельности по защите природы (в процессе углубления и расширения знаний

у детей о бытовых отходов и их свойствах формировать экологическую культуру и бережное отношение к природе).

в жизни человека и живых организмов.
Уточнить представления у детей

об основных источниках загрязнения земли, воды, воздуха, его последствиях, мероприятиях по предотвращению загрязнения.
Найти способы использования вторичных ресурсов бросового материала.
Развивать экологическую культуру.

его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры:
1. Сбор литературных источников.
2. Составление перспективного

плана деятельности по проекту «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!» по формированию экологического образования.
3. Систематизация и оформление дидактических материалов в соответствии с планом проекта.

к предстоящей творческой работе в инновационном режиме:
1. Провести блок детской

деятельности экологической направленности по изучению свойств и качеств материалов: стекло, пластик, металл, бумага, резина.
2. Познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором.
3. Формировать навыки экологически грамотного поведения подрастающего поколения.
3. Разработать консультацию для родителей «Прикоснись к природе сердцем».

представлений детей и родителей, а также начала основы экологического образования

через проведение следующих форм деятельности:
1. Наблюдения и экологические экскурсии по улицам, вблизи детского сада.
2. Познавательное чтение.
3. Показ презентации.
4. Разработка консультации для родителей
5. Экологические, подвижные, дидактические игры.
6. Выставка поделок из бросового материала «Мусор смело пустим в дело».

и экологические экскурсии.
Познавательное чтение.
Подвижные, дидактические, имитационные игры, инсценировки экологической

направленности.