Презентация на тему Проект Что за чудо эти книжки

Вид проекта
Участники проекта: дети

3-х лет, родители, педагоги.
По доминирующему методу: практико-ориентированный;
По характеру контактов: социально-психологический ;
По содержанию: открытый, детско-взрослый, фронтальный, краткосрочный.
Продолжительность: кратковременный.

ДОУ и семьи, дающий новое качество образования, переход на

личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка.

Гармонизация и укрепление детско-родительских отношений в процессе творческой

деятельности;
- Привлечение родителей к активному участию в творческой деятельности ДОУ;
- Популяризация и укрепление статуса гармоничной, активной семьи;
- Совершенствовать уровень накопленных практических навыков через продуктивную деятельность.

нарушению детско-родительских отношений.
Отсюда возникает необходимость инновационной, целенаправленной

систематической и специально организованной работы с
семьей в дошкольном образовательном учреждении.

этап
- Выяснение затруднений в вопросах воспитания детей

(интервью для родителей «Как вы проводите свободное время с детьми?»).
- Повысить интерес родителей к сотрудничеству.
- Поднять уровень информационной подготовленности родителей в вопросах воспитания детей
(круглый стол «Там, на неведомых дорожках».)
- Привлечение родителей к активному участию в творческой деятельности ДОУ.
(домашнее задание «Сказки на ночь»)
- Учить слушать прозу и поэзию, понимать содержание текста и выражать к ним свое отношение.
- Формировать нравственно-
эстетическое отношение к
окружающему миру,
дружелюбие, толерантность
(прослушивание и анализ сказок
о доброте, добрых делах и
поступках.)

(проектирование книги(беседа с родителями))
- Развивать творческие способности ребенка

и родителей в процессе создания ими индивидуального проекта: «Книжки-малышки своими руками».
(проектирование книги)
- Развивать способность ассоциировать образы
с различными материалами.
- Формировать умения подбирать соответствующий
материал для создания заготовок
к объемным иллюстрациям, аргументировать свой
выбор.
- Развивать мелкую моторику
рук.
- Развивать поисковую
деятельность, творческую
инициативу.
(продуктивная деятельность –
изготовление «Книжек-малышек»).

восприятие и художественный вкус. Развивать мелкую моторику рук. Развивать

коммуникативные навыки при объединении детей в творческие группы.
(продуктивная деятельность «Изготовление пригласительных открыток для родителей»)
- Поддерживать творческую активность и сплоченность педагогов, родителей, детей. Развивать творческую инициативу. Укреплять семейные традиции. (презентация продукта семейного творчества
( «Что за чудо эти книжки?!»)
- Предоставить детям и родителям возможность рассказать о своих впечатлениях, полученных в ходе
проекта.
(беседа «Мои впечатления от
участия в проекте»).
- Обобщение и распространение
результатов совместного
творчества детей и взрослых.
(Оформление и редактирование
«Книжки-малышки»)

умений и навыков рефлексивного отношения к себе, как к

воспитывающим взрослым.
-Создание книги-самоделки.
-Презентация продукта творчества детей и родителей.
-Обобщение и распространение опыта
совместного детско-родительского творчества
в виде «Книжек-малышек»,
придуманных
воспитанниками
и родителями».

выставка «Книжек-малышек»