Презентация на тему к проекту Мой поселок Правохеттинский

мотивации её выбора, формулирование цели и задач проекта.
подготовительный
- изучение

методической литературы;
- составление перспективного плана;
- создание развивающей среды;
- подбор игр и оборудования.
формирующий - деятельность в соответствии с тематическим планированием.
итоговый - оценка уровня усвоенных знаний о родном поселке, сформированности нравственно-патриотических чувств

детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, зданиях, определяющих облик поселка.
Воспитывать умение видеть красоту родного поселка, радоваться ей и беречь.
Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

истории и культуре родного поселка, местным достопримечательностям;
- воспитания любви,

уважения и привязанности к своей малой Родине.

Актуальность:
Каждый человек

имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном поселке

р. Правая хетта

В нем такая же река.
Он маленький, но очень милый.
И днем, и ночью он любимый.
Снежок блистает, словно звезды.
И видит лес цветные грезы
О том, как к нам придет весна,
И птицам будет не до сна!
Здесь, в Хетте, живут все дружно!
И, если что кому-то нужно,
Мы всем поможем без труда!
И будем счастливы тогда!

значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников.

Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного поселка. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего поселка и страны.
Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Родители вместе с детьми представили очень интересную информацию по теме «Улицы нашего поселка», сопровождали свои рассказы показом фотографий о родном поселке

поселке
закрепление знаний о названиях улиц, домашнего адреса
- знания о

растительном и животном мире
- закрепить представлений об основных архитектурных сооружениях, зданиях, определяющих облик поселка - умение видеть красоту родного поселка, радоваться ей и беречь;
- умение ориентироваться по карте – схеме поселка.

родным городом: Конспекты занятий, - М. ТЦ «Сфера», 1999.
Познакомьте

ребенка с родным поселком: консультация для воспитателей
Т.С Буторина.,Н.П.Овчинникова «Воспитание патриотизма средствами образования» из-во «Каро» 2004г.
Гражданнское воспитание в Доу Е.А.Позднякова из-во «Учитель» Волгоград 2008 г.
М.Ю.Новицкая «Наследие» из-во «Линка-пресс»2003г.
Интернет- ресурсы
Арктика- мой дом ГУП «Северные просторы» 1998г.