Презентация на тему Конкурсная работа Моя Россия

личности,
которые проявляются в любви к Родине, своему дому,

в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции,
ценности своего народа,
своей национальной культуры.

Без уважения к собственной истории, к делам и традициям

старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан.

воспитанию

возрастных особенностей);
приобщить к духовным и нравственным ценностям, традициям старшего

поколения через
урочную и внеклассную работу;
- воспитание чувства гордости к малой родине.
 

плана
учебно-воспитательной и внеурочной работы с классом
и включает

следующие направления:
- Гражданско-патриотическое – формирование постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга;
- Героико – патриотическое - знакомство с историческими и знаменательными датами в истории государства, воспитание чувства гордости к героическому прошлому предков;
Духовно – нравственное – понимание и осознание учащимися высоких
нравственных ценностей,
руководствоваться ими в
повседневной жизни.

уроках и внеурочное время
«Я гражданин России»
Классный час «Мы живем

в России».
- Экскурсия в город Волгоград.
- Презентация «Азбука прав».
- Урок гражданственности «Символы России».
- Проект «Флаг - Российский, Флаг- приметный!»
- Классный час «Свечи Беслана» (презентация).
- Классный час «Как строить отношения с теми, кто не похож нас».
- Участие в литературно-историческом конкурсе «Я помню! Я горжусь!»

героев- дедушек всегда»
- Участие в конкурсе чтецов «Живое слово».

- Уроки мужества
- Участие в конкурсе рисунков «Память жива!».
 - Презентация «Калмыкия – мой край родной!»
- Участие в конкурсе творческих работ«Наследие предков сохраним и приумножим».
- Участие в конкурсе исследовательских работ «Из бабушкиной копилки».
Экскурсия в школьный музей.

теме;
представлять ход предстоящей работы;
формулировать цели и задачи;
осуществлять деятельность.

Метод проектов
ориентирован на самостоятельную, индивидуальную, групповую деятельность учащихся, который несет чувство удовлетворения и вызывает познавательный, творческий интерес.

в работу по гражданско-патриотическому воспитанию представителей всех субъектов образовательной

деятельности;
- привитие интереса к историческому и героическому прошлому своей Родины;
- развитие творческих способностей, навыков исследовательской деятельности;
- формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм и правил правового государства;
 

«Флаг – Российский, Флаг - приметный».
Класс был разделен на

три группы
(в каждую из них входят учащиеся, разные по уровню обученности)
и получили конкретные задания по темам:
«Письмо – обращение к сверстникам», «Что такое Государственная символика?»,
«Три цвета флага».
Ребята использовали различные источники, обобщили и смогли сравнить изложенный материал с текстом учебника.
Итог работы всего класса наглядно, подключая выдумку и фантазию создали проект по теме.

На уроке
«Моё Отечество»

сотрудничества МКОУ «Цаганаманская СОШ №2» Республика Калмыкия

и
МБОУ «Копановская ООШ» Енотаевского района
Астраханской области

к Отечеству начинается с малого - с любви к

родному краю.
Да и не нужна здесь пышность фраз, когда частичка края, в котором ты родился и вырос, дает тебе силы. Для растущего человека емким понятием «Родина», в сущности, исчерпывается все, что его окружает, все, чем он живет: его родной дом и школа, родители и друзья, родная природа, духовные и материальные ценности, созданные людьми. Воспитывая любовь к Родине, воспитываем патриотов. Патриотизм - самое широкое, всеобъемлющее и глубокое качество личности. Одна из причин многих недоразумений во взаимоотношениях между людьми заключается в недостаточном знании друг друга, уважении желаний и стремлений другого человека. Это касается всех сторон жизни человеческого общества, в том числе и межнациональных отношений. Мы живем в селе. Это наше Отечество, наша малая Родина. И мы не вправе не знать её историю, традиции, обычаи.

добрых слов и заниматься добрыми делами»

(Гуаньцзы, философ)

На территории Республики Калмыкия вот уже в течение столетия живут в совместных трудах, в радости и горе живут и созидают люди разных верований и этнической принадлежности. Обмен духовными, культурными, образовательными ценностями, уважение к традициям и обычаем – все это способствует формированию межнационального согласия и условием успешного развития добрых, соседских отношений.
Я уверена в том, что проект «Мы добрые соседи» - важное событие для жителей нашего района и Астраханской области. Для наших школ, для наших ребят, которые стали первыми в реализации
ФГОС второго поколения. Проект поможет нам лучше
понимать друг друга, поддерживать мир и согласие,
добрые соседские чувства.

младших школьников.
Задачи:
1.Воспитание ответственности подрастающего поколения за благополучие, безопасность

и радость жизни;
2. Развитие чувства гордости за свою страну, республику;
3.Укрепление связей учебных учреждений, выявление и развитие творчества;
4. Повышение интереса младших школьников к развитию физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества.
Ожидаемый результат:
Повышение эффективности работы школьных учреждений, классных руководителей в организации патриотического воспитания.

Участники проекта:
Учащиеся 2-х классов
МКОУ «ЦАСОШ №2», МСОУ «КОСШ».
Автор проекта:
учитель начальных классов МКОУ «ЦАСОШ №2»
Тамбаева Ирина Васильевна
\

Айлана
Победитель районного конкурса творческих и исследовательских работ «Из

бабушкиной копилки». Номинация «Обычаи, обряды, традиции народов Калмыкии»

«Наследие предков
сохраним и приумножим».
Номинация
«Роспись по стеклу».
II

место

Коллективная работа
«Восточный сервиз».
Дважды дипломанты
Межрегионального конкурса ИЗО и декоративно-прикладного искусства
«Вдохновение весны»
г. Астрахань.

и преданиях»
III место
Наминов Намин
«У каждого человека

семья –
это самое дорогое»

о добре и зле, о

порядочности,
об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям.

выдвинуть идею и обосновать выбор;
-Помощь в правильной формулировке задачи

проекта;
-Определение промежуточных сроков работы;
-Продумать с ребенком результаты работы;
-Посмотреть список подобранной литературы;
-Помочь ребенку в передвижении до библиотеки, поиск в интернете, справочниках, энциклопедиях.

и сложный
Учащиеся должны гордиться, что родились в великой стране,

стремиться сохранять её богатства и красоту, гордиться её героическим прошлым, своими предками, любить свой народ. Они должны знать историю своей малой родины, людей, отстоявших свободу, историю своей семьи.

знать историю села, дома, улицы, района и т.д. Учить

видеть красивое и прекрасное в нашем родном селе. Научить их гордиться нашими успехами и достижениями. Для более глубокого погружения учащихся в историю своей Малой Родины, района необходимо непрерывное образование.

Выпускник начальной школы

Любознательный, интересующийся,
активно познающий мир,
любящий родной край
и свою страну.