Презентация на тему Распространение передового педагогического опыта Развитие творческих способностей посредством нестандартных форм изобразительной деятельности

Содержание

2. Цель: знакомство дошкольников с нестандартной техникой рисования
3. Возраст: от 5 летСредства выразительности: пятноМатериалы: бумага
4. Рисовать можно гуашью или акварелью.Гуашь необходимо наложить
5. Нитку окрашиваем таким образом, чтобы оба конца
6. Окрашенную нитку укладываем на одну часть бумаги
8. Вытягиваем ниточку одновременно за оба конца
9. Раскрываем лист, и у нас получается два
10. Получившиеся узоры вырезаем отступив немного от края
11. У нас получилась вот такая картина.
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цель: знакомство дошкольников с нестандартной техникой рисования «кляксография ниточкой» Задачи: развивать образное мышление, гибкость мышления, восприятие, воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности; воспитывать аккуратность в рисовании необычным способом ;вызвать интерес к «оживлению» необычных форм для придания

Главная
Детские презентации
Распространение передового педагогического опыта Развитие творческих способностей посредством нестандартных форм изобразительной деятельности

«Кляксография ниточкой»Нестандартные техники рисованияПедагог МАДОУ № 44 «Незабудка»Ким Ирина Тюнсуривна

Цель: знакомство дошкольников с нестандартной техникой рисования «кляксография ниточкой» Задачи: развивать образное

Возраст: от 5 летСредства выразительности: пятноМатериалы: бумага формата А-5сложенная пополам, акварель или

Рисовать можно гуашью или акварелью.Гуашь необходимо наложить в блюдце и слегка развести

Нитку окрашиваем таким образом, чтобы оба конца на 5-6 см остались чистыми.Нитку

Окрашенную нитку укладываем на одну часть бумаги (до сгиба), таким образом, чтобы

Распространение передового педагогического опыта Развитие творческих способностей посредством нестандартных форм изобразительной деятельности

Вытягиваем ниточку одновременно за оба конца

Раскрываем лист, и у нас получается два элемента узора. Одной и той

Получившиеся узоры вырезаем отступив немного от края и компануем в нужные формы

«Кяксография ниточкой»- увлекательное и интересное занятие!!!

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: знакомство дошкольников с нестандартной техникой рисования «кляксография

Цель: знакомство дошкольников с нестандартной техникой рисования «кляксография ниточкой» Задачи: развивать

ниточкой»

Задачи: развивать образное мышление, гибкость мышления, восприятие, воображение,

фантазию, интерес к творческой деятельности; воспитывать аккуратность в рисовании необычным способом ;вызвать интерес к «оживлению» необычных форм для придания им законченности и сходства с реальными образами; учить видеть необычное в обычном;

Слайд 3 Возраст: от 5 лет
Средства выразительности: пятно
Материалы: бумага формата

Возраст: от 5 летСредства выразительности: пятноМатериалы: бумага формата А-5сложенная пополам, акварель

А-5
сложенная пополам, акварель или гуашь, широкая кисточка, нитка повышенной

крутки «Ирис» длиной 40-45 см, ножницы.
Для составления коллажа
понадобится отдельный лист бумаги, клей.

Слайд 4 Рисовать можно гуашью или акварелью.
Гуашь необходимо наложить в

Рисовать можно гуашью или акварелью.Гуашь необходимо наложить в блюдце и слегка

блюдце и слегка развести водой.
Акварель в общей палитре достаточно

смочить водой при помощи кисти.

Слайд 5 Нитку окрашиваем таким образом, чтобы
оба конца на

Нитку окрашиваем таким образом, чтобы оба конца на 5-6 см остались

5-6 см остались чистыми.
Нитку опускаем в краску, прижимаем сверху

кисточкой,
и пропускаем нить между краской и кисточкой, следя,
Чтобы она равномерно окрасилась по всей длине.

Слайд 6 Окрашенную нитку укладываем на одну часть бумаги (до

Окрашенную нитку укладываем на одну часть бумаги (до сгиба), таким образом,

сгиба), таким образом, чтобы оба конца нитки были свободными

и свисали с одного края бумаги

Слайд 7

Накрываем второй частью листа, прижимаем рукой

Слайд 8
Вытягиваем ниточку одновременно за оба конца

Слайд 9 Раскрываем лист, и у нас получается два элемента

Раскрываем лист, и у нас получается два элемента узора. Одной и

узора. Одной и той же ниткой можно рисовать несколько

раз. Если по замыслу цвета краски будут изменяться, начиная от светлых до более ярких и темных и т .д.

Слайд 10
Получившиеся узоры вырезаем отступив немного от края и

Получившиеся узоры вырезаем отступив немного от края и компануем в нужные

компануем в нужные формы и элементы. В получившемся изображении

можно увидеть фигурки животных, птиц, бабочек, формы цветочков, листиков, морские волны. Можно добавить изображение недостающими деталями, для получения законченной картины, а можно из нескольких изображений составить новые формы или целый коллаж.