Презентация на тему об использовании ИКТ в начальной школе в условиях введения ФГОС

оптимизации процесса
понимания,

запоминания и усвоения детьми учебного материала, при этом повышая мотивацию обучения и эффективность урока, обеспечивая реализацию идей развивающего обучения.

обладающих различными возможностями и способностями;
Активизировать познавательную деятельность детей;
Индивидуально подойти

к ученику, применяя разноуровневые задания;
Повысить качество усвоения материала;
Проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация), обеспечивает наглядность;
Развивать умения учеников ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
Перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному, при котором ученик становится активным субъектом учебной деятельности;
Расширить возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки исследовательской деятельности.

использованием ИКТ (применение ИКТ на отдельных этапах урока, для

закрепления и контроля знаний, организация индивидуальной и групповой работы, внеклассной работы и работы с родителями).
Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам и т.д.)

использованием презентации.
Ученики используют фрагменты презентации при повторении пройденного.
Отдельные слайды

презентации сохраняются в виде рисунков, к ним даются различные задания.
Ученики получают готовую презентацию и готовят сообщение по теме с использованием полной презентации или её части.
Ученики получают презентацию, в которой слайды перемешаны. Надо изучить материал и расположить слайды в нужном порядке.
Ученики получают презентацию и вопрос, затрагивающий лишь небольшую часть темы. Изучив презентацию, убрать все лишние слайды, а с помощью оставшихся ответить на вопрос.

энциклопедия Кирилла и Мефодия»
«Академия младшего школьника»
«Окружающий мир»
«Технология»
Русский язык»
«Математика»