Презентация на тему Развитие внимания у младших школьников

все, что только входит в душу человека из внешнего

мира.» К.Д. Ушинский

информации и отбрасывание лишней

принимать постепенно усложняющиеся инструкции
Ребёнок должен уметь удерживать инструкцию на

протяжении всего занятия
Ребёнок должен приобрести навыки самоконтроля

увидеть отдельно от них

присоединяется.

целей:
Повышение качества и прочности знаний
Создание определённых стимулов для положительной

мотивации к обучению

Преодоление трудностей адаптационного периода при переходе из начального звена в среднее

и перенаправлять непроизвольное внимание
Содействовать развитию произвольного внимания.
Углублять и

расширять концентрированность внимания, его объём и устойчивость

Учить ребёнка управлять своим вниманием, полноценно распределять его во время учебного процесса.

Задачи педагога

психологической комфортности
Принцип сотрудничества педагога со школьной психологической службой и

родителями
Принцип индивидуальности
Принцип последовательности
Принцип поэтапности
Принцип цикличности

небольших предметов и накройте их платком или салфеткой. Затем

откройте предметы на 3 секунды и вновь закройте их. Сколько предметов ребенок сможет назвать?

Будь внимательным

Выполни по образцу

Запомнить всё

Т Р А Л О С
1 2

3 4 5 6 7 8 0
23458 , 4854

Кодирование

Летающая корова

Разучить какое-нибудь стихотворение при включенном радио или телевизоре. Первое четверостишие учите при очень слабом звуке. Запоминая второе четверостишие, немного увеличьте громкость. Последнее четверостишие разучивайте при достаточно громком звуке.

строки

Корректурная проба
Тест Мюнстенберга

цифрам
Раскрась по номерам
Помоги Незнайке
Найди ошибки.
На Крайнем Юге нашей страны

не росли овощи, а теперь растут. В огороде выросло много моркови. Под Москвой не разводили, а теперь разводят. Бешал Ваня по полю, да вдруг остановился. Грчи вют гнезда на деревьях. На повогодней елке висело много игрушек. Грачи для птенцов червей на пашне. Охотник вечером с охоты. В тетрати Раи хорошие отлетки. Нашкольной площадке играли дети. Мальчик мчался на лошади. В траве стречет кузнечик. Зимой цвела в саду яблоня.

в течение 5 мин дети вычёркивают в тексте (старой

книге, газете) все встретившиеся «а»
Проверяют сами - сосед у соседа.
Вычёркивать в каждой строчке ту букву, которая стоит в ней первой. влегщкрьвжыкоегплнч
опукпкзъвегнонвлриэа
Одну букву вычёркивает, другую – подчёркивает. например: «е»-вычёркивает, «м»-подчёркивает. сеимелршеоамбте
Аналогично, но после команды «Внимание!» –работа идёт наоборот – первую «е»- подчёркивают, а «м» – вычёркивают. атеотмлывемлдмл

столе, поочередно одну разжимаем, другую – в кулак. При

этом одновременно спрашивается таблица умножения.

Кольца Ландольта

Жук

Перед вами 2 ряда чисел. В первом из них подчеркните все числа, кратные 9, во втором – кратные 4. На выполнение задания дается 10 сек.
42 15 45 24 78 36 54 73 32 18

40 65 32 16 52 28 21 24 12 14

вставлены слова. Найти и подчеркнуть слова. Здесь слова выделены

курсивом.

этап - рассмотреть таблицу и найти по порядку все

числа черного цвета от 1 до 25;
2 этап - рассмотреть таблицу и найти все числа красного цвета в обратном порядке от 25 до 1;
3 этап - необходимо поочередно искать числа черного цвета в прямом порядке от 1 до 25, а числа красного цвета в обратном порядке от 25 до 1.

Найди пропущенное число

Учимся быть внимательными

Спиши числа. Обведи однозначное число в кружок, а двузначное число — в квадрат.

Спиши числа. Каждое однозначное число увеличь
в 3 раза, а каждое четное число уменьши в 2 раза.

таких «игр- упражнений» концентрация внимания повышается. Ошибки на пропуск,

замену, искажение сократились почти в 2 раза. Практика показала, что ученики с большим интересом и старанием относятся к занятиям , на которых в качестве специальной учебной задачи ставится формирования внимания, организованности.