Слайд 2
Прозвенел сейчас звонок.
Он сказал «Начнём урок!».
Руки «На месте».
Ноги
«На месте».
Локти «У края».
Спина «Прямая».
Слайд 3
Чтоб умным человеком стать,
Учись читать, учись
читать.
И помни: каждый ученик
Не
может жить без добрых
книг.
Слайд 4
Речевая разминка
Он-он-он, он-он-он – у меня зазвонил телефон.
ыр-ыр-ыр,
ыр-ыр-ыр – любит воду Мойдодыр.
Ил-ил-ил, ил-ил-ил – Крокодил солнце
в небе проглотил.
Ца-ца-ца, ца-ца-ца – нынче Муха-Цокотуха именинница.
Ит-ит-ит, ит-ит-ит – добрый доктор Айболит.
Слайд 6
Литературное чтение
К. Чуковский
«Телефон».
«И в шутку и
в серьёз»
Слайд 7
с.14-16
Работаем с книгой
Проверка
домашнего задания.
Слайд 8
Ирина Петровна Токмакова
«Разговор Лютика
и Жучка»
Слайд 9
Ирина Михайловна Пивоварова
«Кулинаки-пулинаки»
Слайд 10
с.17-21
Работаем с книгой
Работа по теме урока.
Слайд 11
Корней Иванович Чуковский
(1882-1969)
Слайд 12
Корней Иванович Чуковский
«Федотка»
Слайд 13
В послевоенные годы К.Чуковский часто встречался с детьми
в Переделкино (посёлок, недалеко от Москвы), где построил
загородный дом. Там он собирал вокруг себя детей
и устраивал
им праздники
«Здравствуй, лето!»,
«Прощай, лето!»
Дом-музей Корнея Чуковского
в Переделкино.
Слайд 14
Давайте вспомним сказки
Корнея Ивановича Чуковского.
Слайд 15
Мойдодыр
Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и
хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
Слайд 16
Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не
простые -
В них застежки
золотые.
Муха-цокотуха
Слайд 17
"Кому велено чирикать -
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать -
Не
чирикайте!
Не бывать вороне
коровою,
Не летать лягушатам
под облаком!"
Путаница
Слайд 18
А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
- Мой милый,
хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене,
и Тотоше.
Телефон
Слайд 19
"Эй вы, глупые тарелки,
Что вы скачете, как белки?
Вам
ли бегать за воротами
С воробьями желторотыми?
Вы в канаву упадёте,
Вы
утонете в болоте.
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой!"
Федорино горе
Слайд 20
Корней Иванович Чуковский сочинял ещё и загадки для
детей.
Слайд 21
Был белый дом, Чудесный дом,
И что-то застучало в
нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало
чудо —
Такое тёплое,
такое пушистое
и золотое.
Слайд 22
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят
меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
Слайд 23
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
Слайд 24
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но
солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт.
Слайд 25
Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную
из уха,
Как паутинку, я тяну.
Слайд 26
Корней Иванович Чуковский
«Телефон»
Слайд 27
Калоши, обувь сверх сапога или башмака, от стужи
или от грязи.
КАЛОША
Перчатка, вязаный или сшитый из какой-н.
материи, а также из кожи чехол для кисти руки (предохраняет руки от пыли, грязи и холода).
ПЕРЧАТКА
Слайд 28
- русская мера веса, равная 16,3 кг
- 12
штук
- чепуха
- громко говорили
Пуд
Дюжина
Дребедень
Галдели
Слайд 29
газель
- разновидность антилоп
Газель
Слайд 30
При- шлёшь
Раз-бо-ле-лись
У-це-ле-ли
Не гал-де-ли
При-ска-ка-ли
Про-ва-лил-ся
Прискакали
Разболелись
Пришлёшь
Уцелели
Провалился
Не галдели
Словарная работа.
Слайд 32
В гости дедушка Корней
Приглашает всех детей.
Но особенно он
рад
Пригласить таких ребят,
Кто умеет слушать сказки
Или любит их читать.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 33
Корней Чуковский
Читает
Мила Любенская
Телефон
Слайд 34
1
У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
—
От верблюда.
— Что вам надо?
— Шоколада.
Слайд 35
— Для кого?
— Для сына моего.
— А много ли прислать?
— Да пудов этак
пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня еще маленький!
Слайд 36
2
А потом позвонил крокодил
И со слезами просил:
— Мой
милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
—
Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
Слайд 37
— Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы
давно уже съели
И ждём не дождёмся,
Когда же ты снова
пришлёшь
К нашему ужину
Дюжину
Новых и сладких калош!
Слайд 38
3
А потом позвонили зайчатки:
— Нельзя ли прислать перчатки?
Слайд 39
А потом позвонили мартышки:
— Пришлите, пожалуйста, книжки!
Слайд 40
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал
реветь.
— Погодите, медведь, не ревите,
— Объясните, чего вы хотите?
Но
он только «му» да «му»,
А к чему, почему –
Не пойму!
— Повесьте, пожалуйста, трубку!
4
Слайд 41
А потом позвонили цапли:
— Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками
нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
5
Слайд 42
А потом позвонила свинья:
— Нельзя ли прислать соловья?
Мы
сегодня вдвоём
С соловьём
Чудесную песню споём.
— Нет, нет! Соловей
Не поёт
для свиней!
Позови-ка ты лучше ворону!
6
Слайд 43
И снова медведь:
— О, спасите моржа!
Вчера проглотил он
морского ежа!
7
Слайд 44
И такая дребедень
Целый день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то олень.
8
Слайд 45
А недавно две газели
Позвонили и запели:
—Неужели
В самом
деле
Все сгорели
Карусели?
— Ах, в уме ли вы,
газели?
Не сгорели карусели,
И качели уцелели!
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели!
Слайд 46
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
— Неужели
В
самом деле
Все качели
Погорели?
Что за глупые газели!
Слайд 47
А вчера поутру
Кенгуру:
— Не это ли квартира Мойдодыра?
Я
рассердился да как заору:
— Нет! Это чужая квартира!!!
—
А где Мойдодыр?
— Не могу вам сказать…
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять.
9
Слайд 48
Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть...
Но
только я лёг —
Звонок!
— Кто говорит?
— Носорог.
10
Слайд 49
— Что такое?
— Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
— В
чём дело?
— Спасите!
— Кого?
— Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото...
—
Провалился в болото?!
Слайд 50
— Да!
И ни туда, ни сюда!
О, если вы
не придёте, —
Он утонет, утонет в болоте,
Умрёт, пропадёт
Бегемот!!!
— Ладно!
Бегу! Бегу! Если могу, помогу!
Слайд 51
11
Ох, нелёгкая это работа –
Из болота тащить бегемота!
Слайд 52
1.Слон просил прислать:
пирожок,
лимонад,
шоколад?
2. Лакомство крокодила:
гвозди,
калоши,
грабли?
3.Цапли попросили:
гусли,
соски,
капли?
Вопрос-ответ.
4.
В болото провалился:
верблюд,
таракан,
бегемот?
5.Последним позвонил:
кашалот,
леопард,
носорог?
Слайд 53
«Кто много читает, тот много знает»
знает»
Хорошие книжки писал
дед Корней-
Воспитывал взрослых он и детей.
Будут и внуки наши,
и дети
Сказки читать веселые эти.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 54
– С произведением какого автора мы познакомились на
уроке?
Итог урока.
– Как называется
произведение
К.И.Чуковского?
«Телефон»
Слайд 55
Рефлексия.
На уроке я узнал(а)...
Слайд 56
МОЛОДЦЫ !
Мы сегодня все читали.
Всё сумели! Всё смогли!
Мы
сегодня
Слайд 61
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
А потом прыг-скок
А потом
вприсядку,
И опять вприсядку,
Побежим мы по дорожке
Раз, два, три!
И
похлопаем в ладошки
Раз, два, три!
И покрутим головами
Раз, два, три!
Все танцуйте вместе с нами
Раз, два, три!
Слайд 63
Речевая разминка
Тра-тра-тра - веселится детвора.
Ать-ать-ать - в играх
надо уступать.
Бро-бро-бро - делай людям лишь добро.
Гру-гру-гру - мы
закончили игру.
Слайд 64
При- шлёшь
Раз-бо-ле-лись
У-це-ле-ли
Не гал-де-ли
При-ска-ка-ли
Про-ва-лил-ся
Прискакали
Разболелись
Пришлёшь
Уцелели
Провалился
Не галдели
Словарная работа.