Презентация на тему Развитие мелкой моторики рук через художественное творчество.

умнее…»
В.А.Сухомлинский

точные движения кистями и пальцами рук и ног в

результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.

возраста в разных видах художественной деятельности
ЗАДАЧИ:

Активизировать движения пальцев рук, проявлять эмоциональное отношение к результату своей деятельности , формировать положительный настрой на занятиях.
Формировать зрительно-двигательную координацию и ловкость пальцев.
Развивать память, внимание, творческое воображение, речь, познавательные процессы, фантазию.
Обучать ловкости в обращении с различным материалом, тренировать мышцы рук у детей.
Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально

в группе;
-работать индивидуально и в коллективе;
-логически рассуждать;
-строить устные связанные

высказывания.

-тренировать мышцы рук;
-нормализовать речевую функцию
-развивать волевые качества (усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца и т. п.),
-развивать художественные способности и эстетический вкус.

МАССАЖ РУК

МАССАЖ РУК

2014- 2015 учебный год

2016 учебный год

2017 учебный год

3 учебных года

- значение развития мелкой моторики рук
-виды пальчиковой гимнастики
-виды пальчикового массажа рук
-организация совместной деятельности детей и родителей дома

-изготовление наглядных пособий:
массажный коврик «Гусеница»,
пальчиковые игрушки
грибок «Времена года»;
участие в конкурсах;
- оказание помощи в сборе природного и бросового материала

плетением из

газетных трубочек

играми

развития мелкой моторики рук, а также отличный способ провести

время, создавая удивительные произведения и подарки своими руками.