учащегося справиться со школьной программой. Неадекватные ожидания со стороны
родителей. Неблагоприятные отношения с педагогами. Регулярно повторяющиеся оценочно-экзаменационные ситуации. Смена школьного коллектива и или неприятие детским коллективом.
на уроках, скованность при ответах, смущение при малейшем замечании
со стороны учителя. На перемене не может найти себе занятие, любит находиться среди детей, не вступая, однако, в тесные контакты с ними. Снижение сопротивляемости соматическим заболеваниям. Рассеянность или снижение концентрации внимания на уроках. Излишняя старательность при выполнении задания.
Слайд 6
Типы тревожных детей
Невротики Расторможенные Застенчивые Замкнутые
Слайд 7
Признаки тревожных детей После болезни ребенок не хочет идти
в школу. Ребенок по несколько раз перечитывает одни и
те же книги, смотрит одни и те же фильмы, мультфильмы, отказываясь от всего нового. Ребенок стремится поддерживать идеальный порядок, например, с маниакальным упорством раскладывает ручки в пенале в определенной последовательности. Ребенок сильно нервничает во время контрольных, на уроках постоянно переспрашивает, требует подробного объяснения. Быстро устает, утомляется, тяжело переключиться на другую деятельность. Если не удается сразу выполнить задание, такой ребенок отказывается от дальнейшего выполнения. Склонен винить себя во всех неприятностях, случающихся с близкими.
Слайд 8
Главное, что должны сделать взрослые в этом случае