Презентация на тему Особенности деятельности учителя по формированию УУД младших школьников

Содержание

3. В широком смысле – это умение учиться,
4. - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность
5. - создание условий для гармоничного развития личности
6. Виды универсальных учебных действийЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные
7. Личностные УУД
8. Регулятивные УУД
9. Познавательные УУД
10. Коммуникативные УУД
11. Правила работы в группеРаботать с любым партнёромРаботать
12. ЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные
13. Общие приемы создания ситуаций успеха у учащихся
14. Рекомендации для родителей по формированию мотивации учащихсяПрежде
15. Расширяйте кругозор ребёнка, чтобы у него были широкие возможности выбора.
16. Поставленные цели и результаты в разном возрасте должны быть соизмеримыми с возрастом и с развитием ребенка.
17. Все дети разные. Успехи и достижения других детей не должны быть ориентиром.
18. Запретите себе любые упреки. Даже если хвалить
19. Научите ребёнка видеть свою ответственность в достижении
20. Используйте игру как наиболее привлекательную форму деятельности. Игра – лучшая форма познания для ребёнка.
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В узком смысле- это совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними

Главная
Детские презентации
Презентация Особенности деятельности учителя по формированию УУД младших школьников

Особенности деятельности учителя по формированию УУД младших школьников

Презентация Особенности деятельности учителя по формированию УУД младших школьников

В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к

- обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать

- создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе

Виды универсальных учебных действийЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные

Правила работы в группеРаботать с любым партнёромРаботать активно, серьёзно относясь к порученному

ЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные

Общие приемы создания ситуаций успеха у учащихся Снятие страха. Авансирование успешного результата.Скрытое

Рекомендации для родителей по формированию мотивации учащихсяПрежде всего ищите то занятие, которое

Расширяйте кругозор ребёнка, чтобы у него были широкие возможности выбора.

Поставленные цели и результаты в разном возрасте должны быть соизмеримыми с возрастом и с развитием ребенка.

Все дети разные. Успехи и достижения других детей не должны быть ориентиром.

Запретите себе любые упреки. Даже если хвалить не за что, найдите основание

Научите ребёнка видеть свою ответственность в достижении результата. Многие дети считают, что

Используйте игру как наиболее привлекательную форму деятельности. Игра – лучшая форма познания для ребёнка.

Попутного ветра в освоении программы универсальных учебных действий!

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 В широком смысле – это умение учиться, т.

В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта

е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного

и активного присвоения нового социального опыта.
В узком смысле- это совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

Что такое УУД?