Презентация на тему Индивидуально-образовательного маршрута ученика

Содержание

2. Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута включает
3. Условия необходимые для эффективной разработки индивидуального образовательного
4. Средствами реализации названных условий могут быть специально
5. Индивидуальный образовательный маршрут оформляется документально в виде Листа
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута включает в себя следующие этапы: 1. Постановка образовательной цели (индивидуальный выбор цели предпрофильной или профильной подготовки).2. Самоанализ (осознание и соотнесение индивидуальных потребностей с внешними требованиями (например, требованиям профиля).3. Конкретизация цели

Главная
Педагогика
Презентация Индивидуально-образовательного маршрута ученика

ИОМ ученика МБОУ СОШ №10 с УИОП Шмелева А.Н. г. Сургут

Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута включает в себя следующие этапы: 1.

Условия необходимые для эффективной разработки индивидуального образовательного маршрута:осознание всеми участниками педагогического процесса

Средствами реализации названных условий могут быть специально организованные занятия по самопознанию, обучению

Индивидуальный образовательный маршрут оформляется документально в виде Листа индивидуального маршрута обучения В данный

ЗАКЛЮЧЕНИЕИспользование индивидуальных маршрутов в учебно-образовательной деятельности, обеспечивает повышение эффективности обучения, удовлетворения и

Слайды презентации

Слайд 2 Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута включает в

Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута включает в себя следующие этапы:

себя следующие этапы:
1. Постановка образовательной цели (индивидуальный выбор цели

предпрофильной или профильной подготовки).
2. Самоанализ (осознание и соотнесение индивидуальных потребностей с внешними требованиями (например, требованиям профиля).
3. Конкретизация цели (выбор направлений индивидуальных занятий).
4. Оформление маршрутного листа.

Слайд 3 Условия необходимые для эффективной разработки индивидуального образовательного маршрута:
осознание

всеми участниками педагогического процесса необходимости и значимости индивидуального образовательного

маршрута как одного из способов самоопределения, самореализации и проверки правильности выбора профилирующего направления дальнейшего обучения;
осуществление педагогического сопровождения и информационной поддержки процесса разработки индивидуального образовательного маршрута учащимися;
активное включение учащихся в деятельность по созданию индивидуального образовательного маршрута;
организация рефлексии как основы коррекции индивидуального образовательного маршрута.

Слайд 4 Средствами реализации названных условий могут быть специально организованные

Средствами реализации названных условий могут быть специально организованные занятия по самопознанию,

занятия по самопознанию, обучению учащихся методам выбора маршрута. В

ходе этих занятий необходимо довести до учащихся следующую информацию:

предельно допустимые нормы учебной нагрузки;
учебный план школы: набор учебных предметов, составляющих инвариантную часть, предметы регионального и школьного компонента;
особенности изучения тех или иных предметов; необходимость соблюдения баланса между предметами базового курса и курсами ИОМ;
возможности и правила внесения изменений в индивидуальный образовательный маршрут.

Слайд 5 Индивидуальный образовательный маршрут оформляется документально в виде Листа индивидуального

Индивидуальный образовательный маршрут оформляется документально в виде Листа индивидуального маршрута обучения В

маршрута обучения
В данный лист ученик заносит информацию о

выбранных направлениях занятий. Последние графы «Результаты» и «Подпись преподавателя» оформляются учителем и позволяют проконтролировать факт посещения занятий учащимся его родителями и классным руководителем.