Презентация на тему СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И СТАРШОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА, ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА,

ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ»

условия
Методические условия
Организационно-педагогические условия
Изучение классических подходов к феномену общности:
Ф.Теннис,

Э.Дюркгейм, Е.М. Калашникова, К.Левин, Т. Парсонс и др.
Изучение воспитательной роли коллектива для развитие детской личности:
А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова, А.В. Запорожец
Вопросы современной поддержки детской инициативы: Е.П Арнаутова, В.Г. Алямовская, И.Ф. Дементьев, З.И. Теплова, Н.Е. Веракса

Вопросы методической организации в жизни ДОУ: Н.Е. Веракса, Н.М. Метенова и др.

Реализация в рамках программы самообразования
Программа взаимодействия с родителями
Поиск новых организационных и педагогических решений
Обмен опытом

диагностики:

процент доверия родителей вновь пришедших в детский сад

не высок
очень мало специальных знаний
ориентир воспитания – родственники, знакомые и общие интернет-источники
не всегда умеют построить диалог и совместную деятельность с ребенком
желают раскрыть потенциал личности своего ребенка

Е.С. Полат
«Главная цель любого проекта — формирование комплексных

свойств личности, включающих взаимосвязанные знания, умения, ценности, а также готовность применить их в необходимой ситуации»

 

«Именно приобретение практического опыта в результате реализации проекта имели ввиду его основоположники Джон Дьюи и Уильям Херд Килпатрик.
Они считали, что ребенка нужно учить не просто запоминать знания, необходимо научить применять их на практике»

раскрытие индивидуального творческого потенциала
- развитие социальных навыков взаимодействия между

детьми
- укрепление эмоционально-психологических связей со взрослыми
Родители:
- выявление потребностей и желаний
- вовлечение в жизнь детского сада
- побуждение к активному поиску, подготовке и презентации результатов проектов
- признания уникальности своего ребенка и семьи
- развитие позитивных контактов между родителями
Педагог:
- изменение профессиональной ментальности
- поиск и апробация эффективных приемов руководства проектной деятельностью
- адаптация метода проектной деятельности к условиям педагогического процесса
- повышение качества образовательных услуг
- изменение отношения родителей к ДОУ

Цель: "Создание условий для развития детей младшего и среднего дошкольного возраста в совместной проектной деятельности педагога, детей и родителей"

способностей детей младшего и среднего дошкольного возраста в совместной

проектной деятельности педагога, детей и родителей

образования
-
- в
-

и степень его новизны
единство целей, задач, средств и

методов воспитания
организация развивающей среды, способствующей активному взаимодействию
выстраивание взаимоотношений между субъектами на основе сотрудничества заинтересованность педагога в проблемах семьи и
открытость ДОО для семьи
динамичность образовательной
вариативность образовательного
дифференциация и ориентированность на индивидуальные потребности
применение эффективных методов семейного воспитания
сближение родителей и педагогов на основе информированности, взаимной ответственности за принятие решений

Основополагающие принципы, определяющие условия эффективного взаимодействия с семьями воспитанников

оптимизацию РППС в группе, в соответствии с поставленной целью.

Тематические анкеты для родителей
Консультативные материалы по теме
- Дидактические пособия для реализация целей проектов
Картотека образовательных и информационных ресурсов

групповые проекты:
Проект Зимние постройки
Проект «Поможем птицам зимой»
Проект«Пасхальный перезвон»
Проект: Огород на подоконнике
Проект : «Краски Осени"
Проект «Азбука пешехода»
Проект информационно-творческий«Зимняя фантазия»
Проект знакомство с творчеством Агнии Барто

проекты в рамках ДОУ:
Проект : «краски Осени»
Участие родителей в концерте посвященному Дню дошкольного образования
Участие родителей в акции «За свой успех благодарю»
Семейный выходной день с ДОУ- (участие в воскресном веломарафоне)
Привлечение родителей к акции «Сделаем территорию ДОУ чище»
Участие родителей на празднике День матери
Проект информационно-творческий«Зимняя фантазия",
«Отдыхаем всей семьей!».
Участие в фестивалях «Дошколенок - хоккеист»
«Гимнастика для всех»

проекты на муниципальном уровне
КВЕСТ: областной проект « Всей семьей в будущее»
Семейная мастерская «Сделаем скворечник своими руками» Семейная акция -участие в городском конкурсе «Встречаем скворцов»
Акция :Подарок ветеранам -изготовление открыток
Конкурс :«Лучшая клумба»
Семейная сказка «Здравствуй, друг!» - участие в городской психологической акции, посвященной дню толерантности .

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны

и мальчишкам!»
Проект ссылка Педагогическая идея:
Взаимодействие педагогов и родителей по развитию

у детей интереса и любви к книге

Цель: Заинтересовать детей в творчестве А.Л. Барто. Привить родителям желание знакомить детей с творчеством поэтессы Развитие связной речи и познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста в детско-родительской проектной деятельности
Задачи:
1.Образовательные
• знакомить детей с произведениями А.Л. Барто
• формировать знание названий стихотворений.
2. Духовно-нравственные
• привить детям доброжелательное отношение к окружающему миру
3. Практические
• использовать эффективные формы работы с детьми и родителями в практической деятельности по произведениям А.Л. Барто.

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны

методической, художественной литературы ,практического материала
диагностический инструментарий

детей с творчеством
А.Барто во всех видах ОД
индивидуальные беседы

и
рекомендации с родителям
по использованию лэпбука
изготовления книжек-малышек

и мальчишкам!»
городская акция посвященная дню толерантности : «Здравствуй,

друг»

Перспективы данного проекта:
Совместная разработка лэпбуков по тематическим разделам образовательной программы.

среда
Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень

его новизны

Создание условий для
детского эксперементирования
ссылка

Создание РППС в группе
ссылка

по третьему направлению
Отзывы родителей

практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника
Сетевые педагогические сообщества
НС ПОРТАЛ,

https://portalobrazovaniya.ru/

ИНФОУРОК, https://www.1urok.ru/C:\Users\ASUS\Desktop\для
https://www.1urok.ru/m

МААМ.РУ, http://www.maam.ru/users/922833
УЧИТЕЛЬСКИЙ САЙТ,
«Образовательный альманах»,
ПОРТАЛ ОБРАЗОВАНИЯ,
ДРОФА ВЕНТАНА ГРАФ, https://infourok.ru/user/zadneprovskaya-tatyana-aleksandrovnahttps://infourok.ru/user/zadneprovskaya-tatyana-aleksandrovnahttp
Всероссийский сетевой педагогический журнал «Современный урок»,
образовательный портал «Просвещение» скриншотов\СОВРЕМЕННЫЙ УРОК.html

Официальный сайт МБДОУ «Детский сад №97»