Слайд 13
1. Уровень развития самостоятельности
в игровой деятельности ( начальный
этап)
Слайд 14
Уровень развития самостоятельности
в игровой деятельности ( промежуточный этап)
Слайд 15
2.Результаты анкетирования педагогов 73% педагогов имеют большой потенциал
для творческого развития
у 54% педагогов гуманистическая направленность в воспитании
детей
в основе отношений лежит безусловное принятие детей
.
Слайд 16
3.Результаты анкетирования родителей 81% родителей под детской самостоятельностью
понимают умение ребёнка самообслуживать себя
70% родителей утверждают, что они
создают достаточные условия для развития сюжетно-ролевой игры
все респонденты считают, что игра способствует развитию самостоятельности, при этом 70% родителей лишь иногда принимают участие в сюжетно-ролевой игре ребёнка
Слайд 17
ПРЕДМЕТНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИГРЫ
( в соответствии с
возрастом)
Слайд 18
Анализ и обобщение теоретических и практических материалов выявление уровня
развития самостоятельности детей в игровой деятельности на заключительном этапе разработка
методических рекомендаций для педагогов и родителей обобщение результатов