Слайд 2
Цель: Привлечь внимание к пользе лука и простоте его
выращивания.
Гипотеза: Мы считаем, что лук, посаженный в почву, прорастет быстрее,
чем в воде.
Слайд 3
Задачи: 1. Познакомиться с историей появления лука. 2. Провести опрос
среди детей нашей группы. 3. Изучить строение и сорта лука. 4.
Изучить полезные свойства лука. 5. Доказать, что лук репчатый можно выращивать и в домашних условиях круглый год. 6.Познакомиться с рецептами блюд из лука. 7. Создать книжки-альбомы «Сорта лука», «Блюда из лука», «Применение лука в быту», «Загадки, пословицы, поговорки про лук».
Слайд 21
Мы заметили: 1. У лука выращенного в почве и в
светлом и теплом месте, перо толще, гуще и темнее,
чем у лука, выращенного в воде и в тех же условиях. 2. В темном месте первые листочки появились в среднем на 18 дней позже, чем в теплом и солнечном месте.
Слайд 22
Выводы:
гипотеза подтвердилась много знаний о репчатом луке домашние условия позволяют
вырастить зеленый лук для выращивания лука нужны свет, тепло, вода.