Презентация на тему Предметно-развивающая среда

оказывала бы влияния,
нет способности, которая не находилась

бы
в прямой зависимости от непосредственно
окружающего ребенка конкретного мира…
Тот, кому удастся создать такую обстановку,
облегчит свой труд в высшей степени.
Среди нее ребенок будет жить развиваться
собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться
из самого себя, от природы…
Е. И. Тихеева

занятие по душе, поверить в свои силы и способности,

научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь именно это и лежит в основе развивающего обучения. Свободная деятельность детей помогает им самостоятельно осуществлять поиск, включаться в процесс исследования, а не получать готовые знания от педагога, это позволяет развивать такие качества, как любознательность инициативность, самостоятельность, способность к творческому самовыражению.

отношение к своему здоровью. Укрепление мышц нижних и верхних

конечностей, профилактика плоскостопия ; Профилактика простудных заболеваний; Укрепление мышц спинного позвоночника, предупреждение сколиоза.
Оборудование и материалы, которые есть в уголке:
Коврики, дорожки массажные, палка гимнастическая; мячи; корзина для метания мечей; обручи; скакалка; кегли; дуга; кубы;; ленты, флажки.

эмоциональный отклик детей на отдельные эстетические свойства и качества

предметов окружающей действительности.
Оборудование и материалы, которые есть в уголке: Наборы цветных карандашей; наборы фломастеров; цветные восковые мелки; бумага для рисования разного формата; раскраски с крупными рисунками.

воспитания

группе
Развитие творчества детей на основе литературных произведений.
Оборудование и

материалы, которые есть в уголке:
Театр настольный, пальчиковый, театр, сделанный воспитателем, маски, театр-драматизации – готовые костюмы, маски для разыгрывания сказок, самодельные костюмы).

с книгой; Формирование и расширение представлений об окружающем.

УГОЛОК ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Развитие мышления и пальчиковой моторики. Освоение

операций вкладывания, наложения, соединения частей в целое; Развитие зрительного восприятия и внимания. Знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов.

2а

поведения в соответствии со световыми сигналами светофора.
Оборудование и материалы,

которые находяться в уголке:
Полотно с изображением дорог, пешеходных переходов Средний транспорт; Макеты домов, деревьев, светофор, дорожные указатели; Небольшие игрушки (фигурки людей, животных).

Уголок познавательного развития

и образование детей. Воспитывать любовь и бережное отношение к

природе.

5

6

территории детского сада

Экскурсий в лес