Презентация на тему Бағалау - оқушылардың ынтасын арттыру құралы

түрлерін қолданасыз?
Оқушыны қай кезде

бағалайсыз?

және де оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын

кез-келген қызметті сипаттайтын ұғым.

шыққан.

оқыту үдерісінің ажырамас бөлігі.
Оқуды бағалау қорытындылау үшін өткізіледі.

бірге
критерийлерді
талдау
Сыныптасын және
Өзін-өзі бағалау
Кері байланысты
қамтамасыз ету

жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым.
Критерийлер - оқытудың міндеттерін

жүзеге асыратын өлшемдер, атап айтқанда, оқушылар жұмыс барысында орындайтын іс-әрекеттер тізбегі.

айқындылығы;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

іс-әрекетін жоспарлауға және талдауға жедел түрде ақпарат алуға;
3. Білім

беру сапасын арттыруға;
4. Оқытудың сапасын жақсартуға;
5. Әр оқушының жеке ерекшеліктері мен қабілеттерін ескере отырып, жеке оқыту траекториясын құруға;
6. Бағалаудың түрлі тәсілдері мен құралдарын қолдануға;
7..Оқу бағдарламасын жетілдіруге ұсыныстар енгізуге мүмкіндік береді

Маңыздылығы:

Мұғалім үшін:

Оқушы үшін:

1. Өзінің түсінігі мен қабілетін көрсету үшін оқытудың түрлі стильдерін және ойлау әрекетінің типтерін қолдануға;
2.Өз нәтижелерін болжау арқылы табысқа жету үшін бағалау критерийлерін білуге және түсінуге;
3.Өзінің және өз құрдастарының жетістіктерін бағалап, рефлексияға қатысуға;
4.Шынайы міндеттерді шешу үшін өз білімдерін қолдануға, түрлі көзқарастарды білдіруге, сын тұрғысынан ойлауға мүмкіндік береді.

Ата-ана үшін:

1.Өз баласының оқытылу деңгейі туралы объективті дәлелдер алуға;
2.Баланың оқудағы прогресін қадағалауға;
3.Оқу үдерісінде оқушыға қолдау көрсетуге;
4.Мектеп әкімшілігімен, мұғалімдермен кері байланыс орнатуға;
5.Баласының мектепте және сыныпта жайлы сезінуіне сенімді болуына мүмкіндік береді.

1-2
Орналасуы 3-4
Маңыздылығы 5-6
Қолданылуы 7-8