Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация различных видов деятельности и общения детей

Содержание

МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуМДК. 02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумомМДК 02.02. Теоретические и методические основы трудовой деятельности дошкольниковМДК.02.06. Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возрастаМДК.02.03. Теоретические
МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуМДК. 02.05. Теория МДК 02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и Сюжетно-ролевая игра «Дядя Степа - милиционер»Сюжетно-ролевая игра «В театре»Сюжетно-ролевая игра «Айболит»Театрализованная игра «Волк и семеро козлят» МДК 02.02. Теоретические и методические основы трудовой деятельности дошкольников«Нет и быть не Цель трудового воспитания дошкольника - формирование положительного отношения ребенка к труду. Задачи Формы организации труда дошкольниковДежурстваПорученияКоллективный трудИндивидуальныеПодгрупповыеКоллективные Общие Кратковременные ДолгосрочныеЭпизодическиеРегулярные ПростыеСложные ИндивидуальныеПодгрупповые (по МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаПродуктивные строительный и природный материалы,конструктор,бумага и т.д. МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуНа занятиях по ОсобенностиВ результате получается конкретный продукт в виде рисунка, лепки, аппликации и т. Нетрадиционные техники рисованияПриродными материаламиМятая бумагаМонотипияВатные палочки ЛепкаПластичный способКонструктивный способКомбинированный способ Аппликация МДК. 02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом«Музыка — могучий источник Цель музыкального воспитания Всестороннее развитие творческой личности дошкольникасредствами музыкального искусства Музыка в повседневной жизни детского садаМузыка во время игр детейМузыка на утренней МДК.02.06. Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возрастаОбщение - важнейший Основные категории средств общения: 1. Экспрессивно - мимические средства общения (взгляд, мимика, Роль общения в психическом развитии ребенка -впервые рождается внутренний мир; -формируется его
Слайды презентации

Слайд 2 МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и

МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуМДК. 02.05.

изобразительному искусству
МДК. 02.05. Теория и методика музыкального воспитания с

практикумом

МДК 02.02. Теоретические и методические основы трудовой деятельности дошкольников

МДК.02.06. Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста

МДК 02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

Слайд 3 МДК 02.01.
Теоретические и методические основы организации игровой

МДК 02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего

деятельности детей раннего и дошкольного возраста
 «Для ребят дошкольного возраста

игра имеет исключительное значение: игра для них - учеба, игра для них - труд, игра для них - серьезная форма воспитания… Игра для дошкольников - способ познания окружающего мира»
Н.К. Крупская 

Слайд 4

Игра – ведущий вид




Игра – ведущий вид

деятельности дошкольника

Игра –наиболее доступный вид деятельности

Через игру ребёнок познаёт мир

Игра развивает творческие способности

Игра доставляет радость

Игра- средство общения со сверстниками

Через игру ребёнок входит в мир взрослых

Игры развивают внимание, память, воображение

Слайд 5

Слайд 6 Сюжетно-ролевая игра
«Дядя Степа - милиционер»
Сюжетно-ролевая игра
«В

Сюжетно-ролевая игра «Дядя Степа - милиционер»Сюжетно-ролевая игра «В театре»Сюжетно-ролевая игра «Айболит»Театрализованная игра «Волк и семеро козлят»

театре»
Сюжетно-ролевая игра
«Айболит»
Театрализованная игра
«Волк и семеро козлят»

Слайд 7 МДК 02.02.
Теоретические и методические основы трудовой деятельности

МДК 02.02. Теоретические и методические основы трудовой деятельности дошкольников«Нет и быть

дошкольников
«Нет и быть не может воспитания вне труда и

без труда, потому что без труда во всей его сложности и многогранности человека нельзя воспитывать»
В. Сухомлинский

Слайд 8 Цель трудового воспитания дошкольника - формирование положительного отношения

Цель трудового воспитания дошкольника - формирование положительного отношения ребенка к труду.

ребенка к труду.

Задачи трудового воспитания в ДОО:

познакомить с

трудом взрослых;
воспитывать уважение к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь;
обучать трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование;
воспитывать интерес к труду, трудолюбию, ответственности, самостоятельности;
формирование положительные взаимоотношения.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11 Формы организации труда дошкольников
Дежурства
Поручения
Коллективный труд
Индивидуальные
Подгрупповые
Коллективные
Общие
Кратковременные
Долгосрочные
Эпизодические
Регулярные

Формы организации труда дошкольниковДежурстваПорученияКоллективный трудИндивидуальныеПодгрупповыеКоллективные Общие Кратковременные ДолгосрочныеЭпизодическиеРегулярные ПростыеСложные ИндивидуальныеПодгрупповые (по


Простые
Сложные
Индивидуальные
Подгрупповые
(по столовой;
в уголке природы;
подготовка к занятиям)
Обязательные
Систематичные

Общий

труд
Совместный труд

Слайд 12 МДК.02.03.
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов

МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного

деятельности детей дошкольного возраста

Продуктивные виды деятельности дошкольника 
это

тот или иной способ деятельности ребенка,
цель которого получить продукт,
имеющий конкретный набор качеств.
В эту категорию входит:
изобразительная
и конструктивная деятельность



Слайд 13
строительный
и природный материалы,
конструктор,
бумага и т.д.


строительный и природный материалы,конструктор,бумага и т.д.

Слайд 14 МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и

МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуНа занятиях

изобразительному искусству
На занятиях по конструированию и
художественному ручному труду
в

ДОУ дети осваивают способы работы с материалом:

бумага, картон;
бросовый материал;
природный материал;
ткань.

Слайд 15 Особенности

В результате получается конкретный продукт в виде рисунка,

ОсобенностиВ результате получается конкретный продукт в виде рисунка, лепки, аппликации и

лепки, аппликации и т. д.
Образные виды деятельности ( все

по разному передают своё отношение через средства выражения).
Это художественные виды деятельности в процессе которых дети создают красивые вещи, используя средства выразительности( цвет, форма, пропорции и т. д.).

Слайд 16 Нетрадиционные техники рисования
Природными материалами
Мятая бумага
Монотипия
Ватные палочки

Нетрадиционные техники рисованияПриродными материаламиМятая бумагаМонотипияВатные палочки

Слайд 17 Лепка
Пластичный
способ
Конструктивный
способ
Комбинированный
способ

ЛепкаПластичный способКонструктивный способКомбинированный способ

Слайд 18 Аппликация

Аппликация

Слайд 19 МДК. 02.05.
Теория и методика музыкального воспитания с

МДК. 02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом«Музыка — могучий

практикумом
«Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно

полноценное умственное развитие »
В. Сухомлинский

Слайд 20 Цель музыкального воспитания

Цель музыкального воспитания Всестороннее развитие творческой личности дошкольникасредствами музыкального искусства


Всестороннее развитие творческой личности дошкольника
средствами музыкального искусства

Слайд 21 Музыка в повседневной жизни детского сада
Музыка во время

Музыка в повседневной жизни детского садаМузыка во время игр детейМузыка на

игр детей
Музыка на утренней гимнастике
Музыка в часы досуга
Музыка на

прогулке

Музыка на художественных занятиях

Музыка на физкультурном занятии

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24 МДК.02.06.
Психолого - педагогические основы организации общения детей

МДК.02.06. Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возрастаОбщение -

дошкольного возраста
Общение - важнейший фактор формирования личности, один из

главных видов деятельности человека, устремленный на познание и оценку самого себя через других людей. Предмет общения – это другой человек, партнер по общению как субъект.

Слайд 25 Основные категории средств общения:
1. Экспрессивно - мимические

Основные категории средств общения: 1. Экспрессивно - мимические средства общения (взгляд,

средства общения (взгляд, мимика, выразительные движения рук и тела,

улыбки)
2. Предметно - действенные средства общения ( движения, позы, жесты, действия с игрушками )
3. Речевые средства общения (высказывания, вопросы, ответы, содержание которых ребёнок стремится передать или получить )

Слайд 26 Роль общения в психическом развитии ребенка
-впервые рождается

Роль общения в психическом развитии ребенка -впервые рождается внутренний мир; -формируется

внутренний мир;
-формируется его сознание и

самосознание;
строится его личность
происходит реальное развитие всех сторон его психики.
  • Имя файла: prezentatsiya-organizatsiya-razlichnyh-vidov-deyatelnosti-i-obshcheniya-detey.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Регистрация на сайте ГТО (февраль 2016) -редакция от 16 февраля
Следующая - Ефрасіння Полацкая

Похожие презентации

Воспитание КГН с помощью мнемотаблиц Воспитание КГН с помощью мнемотаблиц 147
Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных техник аппликаций презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных техник аппликаций презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) 129
Презентация к родительскому собранию в 1 классе Презентация к родительскому собранию в 1 классе 47
Лекарственные растения(3 класс) Лекарственные растения(3 класс) 130
Презентация Применение нетрадиционных форм обучения детей дошкольного возраста изобразительной деятельности Презентация Применение нетрадиционных форм обучения детей дошкольного возраста изобразительной деятельности 113
Презентация по окружающему миру на тему Как ты питаешься?(1класс) Презентация по окружающему миру на тему Как ты питаешься?(1класс) 136
Классный час Граффити. Искусство или вандализм Классный час Граффити. Искусство или вандализм 172
Презентация по теме: Растения Новосибирской области Презентация по теме: Растения Новосибирской области 195
Спички детям не игрушка Спички детям не игрушка 365
Абайды оқы - таңырқа! Абайды оқы - таңырқа! 225
Презентация Звук и буква А 1 класс Презентация Звук и буква А 1 класс 122
Урок математики в 3 классе Сложение и вычитание трехзначных чисел Урок математики в 3 классе Сложение и вычитание трехзначных чисел 100
Организация работы с родителями по познавательно-исследовательской деятельности посредством опытов и экспериментов Организация работы с родителями по познавательно-исследовательской деятельности посредством опытов и экспериментов 119
Лиса-именница Лиса-именница 92
Окружающий мир. Комнатные растения Окружающий мир. Комнатные растения 118
Презентация по окружающему миру на тему Знакомство со звёздами (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Знакомство со звёздами (3 класс) 118
Презентация әдебиеттік оқу пәні Шегіртке мен құмырсқа (3 сынып) Презентация әдебиеттік оқу пәні Шегіртке мен құмырсқа (3 сынып) 149
Детское издание Раскрась-ка Детское издание Раскрась-ка 141
Презентация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Презентация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 135
Презентация физминутка для глаз Грибная полянка Презентация физминутка для глаз Грибная полянка 99
Луна (2 класс) Луна (2 класс) 149
жигулевский заповедник жигулевский заповедник 183
Ирон хаедзары дзаумаеттае (старшая подготовительная группа) Ирон хаедзары дзаумаеттае (старшая подготовительная группа) 113
Анализ и самоанализ урока Анализ и самоанализ урока 171
Презентация к проектной работе Выращивание кристаллов соли в домашних условиях Презентация к проектной работе Выращивание кристаллов соли в домашних условиях 121
От зернышка до булочки презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа) От зернышка до булочки презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа) 116
Первый раз в пятый класс! Первый раз в пятый класс! 120
Презентация Мои родные в истории России Презентация Мои родные в истории России 142
Однокоренные (родственные ) слова Однокоренные (родственные ) слова 102
Экологический проект Помоги пернатому другу презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа) Экологический проект Помоги пернатому другу презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа) 125