крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть
он находится в постоянном движении».Жан Жак Руссо
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация развивающей предметно-пространственной среды по физическому развитию в первой младшей группе Гномики
Содержание
- 2. «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте
- 3. Предметно – развивающая средасистема материальных объектов и
- 4. ЦелЬ Предметно – развивающей средыСФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.АКТИВИЗИАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 5. ЗАДАЧА ВОСПИТАТЕЛЯНаучить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.
- 6. ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЦЕНТРАразвитие движений и совершенствование двигательных
- 7. ПРИНЦИПЫ Полифункциональность Трансформируемость Вариативность Универсальность Принцип
- 8. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ УГОЛКОВПодвижные игрыДидактические игрыСпортивные игрыОбщеразвивающие
- 9. «ХОРОШО БЫТЬ СИЛЬНЫМ, СМЕЛЫМБРАТЬСЯ ЗА ЛЮБОЕ ДЕЛО.ЗНАЧИТ НУЖНО ПОСТАРАТЬСЯ,С ДЕТСТВА СПОРТОМ ЗАНИМАТЬСЯ»НАШ ДЕВИЗ
- 11. Родители детишек нашихНам в помощи не отказали.Сшили снежные комочкиИ песочные мешочки.
- 12. Большое множество мячейЕсть для наших малышей.Маленькие есть, большие,Полосатые, цветные.
- 13. Очень нужен, не вопросДетям этот кольцеброс,Есть круги здесь и квадраты,Поиграть детишки рады.
- 14. Побросать мешочки можно,Попинать мячи.
- 15. Для силы есть гантели,Для грации мячиДля укрепления осанкиМассажные мячи.
- 16. Вот какой огромный мяч,Понесёт детей он вскачь.Зелёный, синий, красный,Прыгает так классно.
- 17. После сна нужна зарядкаМы считаем по порядку,Ноги
- 18. Обруч нам необходим,Поиграем мы и с ним.
- 19. Сухой бассейн с шарикамиЭФФЕКТЫМАССАЖНЫЙСЕНСОРНЫЙЗАКАЛИВАЮЩИЙРАССЛАБЛЯЮЩИЙТРЕНИРУЮЩИЙ
- 20. Детские мягкие модулиЭФФЕКТЫМоторные навыкиУверенность в своих действияхКонцентрация вниманияконструирование
- 21. Для развития дыханияЭФФЕКТЫнаучиться управлять собой и своим
- 22. Массажные кочкирезиновый игольчатый (с шипами) мяч, предназначенный для массажа, рефлексотерапии и релаксации всех частей тела.
- 23. Маски для подвижных игр
- 24. Дети выйдут из детсадаПодготовлены – что надо!И все люди скажут: «верно – Олимпийские резервы!».
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».
Слайд 3
Предметно – развивающая среда
система материальных объектов и средств
деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и
физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Слайд 4
ЦелЬ Предметно – развивающей среды
СФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ОСНОВЫ
ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.
АКТИВИЗИАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 5
ЗАДАЧА ВОСПИТАТЕЛЯ
Научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях
ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.
Слайд 6
ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЦЕНТРА
развитие движений и совершенствование двигательных функций;
достижение
необходимой для возраста физической подготовленности;
предупреждение нарушений опорно – двигательного
аппарата;создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях;
приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.
Слайд 7
ПРИНЦИПЫ
Полифункциональность
Трансформируемость
Вариативность
Универсальность
Принцип активности
Принцип гибкого зонирования
Гендерный принцип
Принцип
надежности и безопасностиПринцип гигиенического соответствия
Слайд 8
КЛАССИФИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ УГОЛКОВ
Подвижные игры
Дидактические игры
Спортивные игры
Общеразвивающие упражнения:
физические упражнения, выполняемые у деревянной стенки, упражнения с детскими
эспандерами, гимнастической палкой и другими предметами.Основные виды движений
Традиционное оборудование
Нетрадиционное оборудование: различные массажоры, мелкие предметы (колечки, палочки, шарики – для захвата пальцами ног.
Слайд 9
«ХОРОШО БЫТЬ СИЛЬНЫМ, СМЕЛЫМ
БРАТЬСЯ ЗА ЛЮБОЕ ДЕЛО.
ЗНАЧИТ НУЖНО
ПОСТАРАТЬСЯ,
С ДЕТСТВА СПОРТОМ ЗАНИМАТЬСЯ»
НАШ ДЕВИЗ
Слайд 13
Очень нужен, не вопрос
Детям этот кольцеброс,
Есть круги здесь
и квадраты,
Поиграть детишки рады.
Слайд 16
Вот какой огромный мяч,
Понесёт детей он вскачь.
Зелёный, синий,
красный,
Прыгает так классно.
Слайд 17
После сна нужна зарядка
Мы считаем по порядку,
Ноги дружно
поднимаем,
И по коврикам шагаем.
Похожу я понемножку
По ребристой
По дорожке
Слайд 20
Детские мягкие модули
ЭФФЕКТЫ
Моторные навыки
Уверенность в своих действиях
Концентрация внимания
конструирование
Слайд 21
Для развития дыхания
ЭФФЕКТЫ
научиться управлять собой и своим психологическим
состоянием, за счет овладения комплексом гимнастических упражнений по управлению
и контролированию дыхания
Слайд 22
Массажные кочки
резиновый игольчатый (с шипами) мяч, предназначенный для
массажа, рефлексотерапии и релаксации всех частей тела.
Слайд 24
Дети выйдут из детсада
Подготовлены – что надо!
И все
