Актуальность темы: Для успешной адаптации в социуме , в современном мире необходим стиль поведения , определяющийся творческим отношением к делу , предприимчивостью , инициативой , креативностью мышления интеллектуально развитых людей.
в социуме , в современном мире необходим стиль поведения
, определяющийся творческим отношением к делу , предприимчивостью , инициативой , креативностью мышления интеллектуально развитых людей.
Слайд 3
Цель работы: На основе научно-методических разработок с учётом педагогического
опыта создать модель организации продуктивных видов деятельности детей, направленную
на развитие их творческой активности, мышления, воображения, позитивного восприятия мира. Посредством творческой деятельности помочь усвоить определённые моральные и нравственные нормы.
Слайд 4
Задачи: Формирование общей культуры. Эмоционально-чувственное развитие детей. Обучение детей умению ставить
цели, планировать работу, подбирать соответствующие замыслу материалы, инструменты. Формирование умения
самостоятельно анализировать полученные результаты. Развитие умения вести конструктивную беседу в процессе совместной деятельности. Развитие художественно-творческих способностей. Воспитание эстетического отношения к окружающему миру. Раскрытие индивидуальности детей. Развитие коммуникабельности, умения работать в коллективе при создании совместных работ. Развитие кругозора, мышления, наблюдательности. Освоение и совершенствование технических навыков при лепке, рисовании, аппликации и других видах деятельности. Привлечение родителей для совместной творческой деятельности.
Слайд 5
Формы реализации: Работа в творческой мастерской. Проведение выставок, конкурсов, дефиле,
праздников. Организация совместного творчества детей и взрослых.
Слайд 6
Ожидаемые результаты: Умение видеть красоту мира, собственного творения. Умение нестандартно,
креативно мыслить. Умение планировать свои действия. Создание радостной атмосферы совместного творчества
взрослых и детей.
Слайд 7
Наши успехи: В ходе работы отмечаю положительные качественные преобразования
в способности воспитанников к созданию оригинального продукта, когда в
процессе работы уже самостоятельно применяются полученные знания, умения, которые проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца, в проявлении детской фантазии, в особом видении мира. Основная масса родителей принимает активное участие в совместных мероприятиях, используя на практике знания, полученные на консультациях и родительских собраниях.
Слайд 18
Приняли участие в муниципальном смотре-конкурсе чтецов, посвящённом Дню
Победы. Участвовали в конкурсе листовок на экологическую тему. Участвовала в Муниципальном
профессионально-педагогическом конкурсе «Формула успеха» в 2013-2014 учебном году ( получено благодарственное письмо начальника Управления образования). Принимаю участие в методобъединениях.
Слайд 19
Работа с родителями Анкетирование родителей. Выставки совместных творческих работ родителей
и детей. Стендовые и очные консультации для родителей. Родительские собрания по
теме «Развитие творческих способностей детей».
Слайд 20
Цели на будущее: Продолжать развивать умения и навыки работы
с различными материалами. Дальнейшее воспитание аккуратности и самостоятельности. Продолжать совершенствовать мелкую
моторику рук. Формировать креативность мышления, оригинальность подхода к решению задач. Усовершенствование тёплой атмосферы плотного взаимодействия детей, воспитателя и родителей.