Презентация на тему Роль наглядности в патриотическом воспитании

что:

«система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан

правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

дошкольного возраста включает целый комплекс задач:

педагоги детского сада учитывали следующее:
• Ознакомление дошкольников с родным

городом должно естественно “входить” в целостный образовательный процесс.
• Введение краеведческого материала в работу с детьми с учётом принципа постепенного перехода от более близкого ребёнку, личностно значимого, к менее близкому – культурно-историческим фактам.
• Осуществление деятельностного подхода в приобщении детей к истории, культуре, природе родного города.
• Привлечение детей к участию в городских праздниках .
• Осознанный отбор методов ознакомления детей с родным городом, прежде всего повышающих их познавательную и эмоциональную активность.
• Создание такой развивающей среды в группе, которая способствовала бы развитию личности ребёнка на основе народной культуры с опорой на краеведческий материал.
• Организация работы с родителями.

родным городом учитывались следующие принципы.

приобретают игровые технологии, которые используются как на занятиях, так

и в совместной и в самостоятельной деятельности дошкольников. На занятия выносятся темы сложные, требующие подробного объяснения. Основная работа проводится вне занятий, в совместной со взрослым и самостоятельной деятельности детей.

потребность в социальной компетенции. Игровая деятельность детей дошкольного возраста

представляет собой значимое социальное явление, в котором заметное отражение находят развитие и культура общества в целом. В процессе игры ребенок воспроизводит модели взрослой жизни, труда и отношений, а также реализует свои познавательные, эстетические и нравственные потребности.

этапов.

основе следующих условий:

это многотрудный, долговременный, ювелирный процесс, он должен осуществляться ненавязчиво

и постоянно, с самого раннего детства. И именно игра поможет сделать так, что бы впечатления детства у наших воспитанников стали истоками любви к родному городу и к людям, живущим в нем, истоками патриотических чувств.