Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему : Технология проектной деятельности в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей - исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты. “Всё, что я познаю,
«Технология проектной деятельности в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО»  Подготовила:воспитатель 1-й кв.категорииКлимова Е.В. Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная Три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста: Типология проектов в ДОУПо количеству:- индивидуальные- групповыеПо содержанию:- Монопроекты (одна образовательная область)-         Виды проектов Творческие(со 2-й мл.гр.)Игровые (со 2-й мл.гр.)Информационные(со ср.гр.)Исследовательские(ст.возраст) Планирование проектной деятельности начинается с вопросов:    - “Для чего Работа над проектом Первый этап– Выбор темы. - постановка цели, исходя из Второй этап– Реализация проекта - занятия, игры, наблюдения, поездки(мероприятия основной части проекта), Третий этап– презентация проекта. Проектная деятельность реализует интересы и потребности ребёнкараскрывает его индивидуальностьспособствует личностному развитию ребёнкаформирует Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем

Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная

которой является самостоятельная деятельность детей - исследовательская, познавательная, продуктивная,

в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.

“Всё, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу эти знания применить”

Слайд 3 Три этапа в развитии проектной деятельности у детей

Три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста:

дошкольного возраста: 1. Подражательско-исполнительский (3,5–5 лет) 2. Развивающий (5–6 лет)

3. Творческий (6-7 лет)

Слайд 4 Типология проектов в ДОУ
По количеству:
- индивидуальные
- групповые
По содержанию:
-

Типология проектов в ДОУПо количеству:- индивидуальные- групповыеПо содержанию:- Монопроекты (одна образовательная

Монопроекты (одна образовательная область)
- интегративные (две и более образовательные

области)
По продолжительности:
- краткосрочные (1-4 недели)
- среднесрочные (до 1 месяца)
- долгосрочные (полугодие, учебный год)
 По доминирующему виду проектной деятельности:
- игровые
- информационные
- исследовательские
- творческие





Слайд 5  

 



Виды проектов

     Виды проектов Творческие(со 2-й мл.гр.)Игровые (со 2-й мл.гр.)Информационные(со ср.гр.)Исследовательские(ст.возраст)



Творческие
(со 2-й мл.гр.)


Игровые
(со 2-й мл.гр.)


Информационные
(со ср.гр.)



Исследовательские
(ст.возраст)


Слайд 6 Планирование проектной деятельности начинается с вопросов: -

Планирование проектной деятельности начинается с вопросов:  - “Для чего нужен

“Для чего нужен проект?” - “Ради чего он осуществляется?”

- “Что станет продуктом проектной деятельности?” - “В какой форме будет презентован продукт?”

Слайд 7 Работа над проектом
Первый этап– Выбор темы.
- постановка

Работа над проектом Первый этап– Выбор темы. - постановка цели, исходя

цели, исходя из потребностей и интересов ребёнка;
- вовлечение

дошкольников в решение проблемы;
- составление плана движения к цели (поддержание интереса детей и родителей);
- обсуждение плана с семьями на родительском собрании;
консультация со специалистами ДОУ;
составление плана- схемы проведения проекта (вместе с детьми и родителями);
- сбор информации, материалов;


Слайд 8 Второй этап– Реализация проекта
- занятия, игры, наблюдения, поездки(мероприятия

Второй этап– Реализация проекта - занятия, игры, наблюдения, поездки(мероприятия основной части

основной части проекта),
- домашние задания родителям и детям;


- самостоятельные творческие работы детей и родителей(поиск материалов, информации, изготовление поделок, рисунков, альбомов и т. д.)


Слайд 9 Третий этап– презентация проекта.
-

Третий этап– презентация проекта.  - организация презентации

организация презентации проекта (праздник, занятие, досуг), составление книги, альбома

совместно с детьми;
- подведение итогов (выступление на педсовете, родительском собрании; обобщение опыта работы).

Четвёртый этап– рефлексия.


Слайд 10
Проектная деятельность

реализует интересы и потребности ребёнка

раскрывает его

Проектная деятельность реализует интересы и потребности ребёнкараскрывает его индивидуальностьспособствует личностному развитию

индивидуальность

способствует личностному развитию ребёнка

формирует субъектную позицию у ребёнка
выявляет «зона

ближайшего развития»

  • Имя файла: prezentatsiya-tehnologiya-proektnoy-deyatelnosti-v-detskom-sadu-v-usloviyah-realizatsii-fgos-do.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0