Одна из проблем надомного обучения детей с ограниченными возможностями
здоровья–
низкий уровень самостоятельности. Такие ученики отличаются медленным темпом деятельности, низкой концентрацией внимания, быстрой утомляемостью,
низким уровнем развития памяти.
Дистанционный курс способствует развитию навыков самостоятельной
деятельности, помогает удерживать внимание.
Учебный материал подаётся в интерактивной форме. Такая форма таит в себе
интригу, ученику хочется узнать, что скрывает следующий слайд что, с моей
точки зрения, способствует познавательной активности ребёнка. Для привлечения и
удержания внимания, а так же для формирования представления об окружающем
мире, в курсе много наглядности (картинок). Дети с ограниченными
возможностями здоровья, в частности с ДЦП, в силу своих психофизических
особенностей, плохо читают. Большое количество текста их пугает. В курсе
информация даётся ученикам в сжатом виде, только самое главное. Осознанному
изучению и запоминанию учебного материала способствует особая структура урока.
Ученик может изучать курс в оптимальном для него темпе.
Модуль предназначен для учеников 4 класса (общеобразовательная
программа).