- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку во 2 классе на тему Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова
Содержание
- 2. Запись под диктовку У города пруд. Мальчик
- 3. Проверь!Работа в паре. Обменяйтесь тетрадями и проверьте.У
- 4. Самоопределение к деятельностигриббровь ландыш сапогложка когти ладошка
- 5. Работа по учебнику
- 6. -Назови звук в корне первого слова-Как вы
- 7. -Прочитайте образец-Какое слово из пары является проверочным?Какой звук произносится в проверяемом слове?
- 8. Закрепление изученного материала
- 9. Словарное словосапог
- 10. Итог- Какие слова мы учились проверять?С какими
- 11. Работа в тетрадях
- 12. Домашнее заданиеУпр.46 с.27
- 13. Оцените себя:
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Запись под диктовку У города пруд. Мальчик увидел прорубь и ступил не лёд. Лёд треснул. Мальчик замёрз и простудился.
Слайд 3
Проверь!
Работа в паре. Обменяйтесь тетрадями и проверьте.
У города
пруд. Мальчик увидел прорубь и ступил не лёд. Лёд
треснул. Мальчик замёрз и простудился.
Слайд 4
Самоопределение к деятельности
гриб
бровь ландыш сапог
ложка
когти ладошка сказка
-Как
проверить написание слов?
-Измените слова первого столбика так, чтобы они
обозначали много предметов-Можно ли эти слова назвать проверочными?
Измените по аналогии слова второго столбика.
-Чему мы будем учиться сегодня на уроке?
Можно ли эти слова назвать проверочными?
Слайд 6
-Назови звук в корне первого слова
-Как вы думаете,
какой буквой он обозначается?
-Измените слово. Подставьте к нему слово
нет или много.[ш]
Много воришек.
Проверь по аналогии остальные слова
Слайд 7
-Прочитайте образец
-Какое слово из пары является проверочным?
Какой звук
произносится в проверяемом слове?
Слайд 10
Итог
- Какие слова мы учились проверять?
С какими способами
