Слайд 2
10 декабря – День прав человека
Из истории.
В 1959 г. ООН приняла Декларацию прав
ребенка, провозгласив, что “человечество
обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет”.
Декларация - это рекомендации, провозглашение
принципов.
Конвенция – это соглашение по специальному
вопросу, обязательное для государств, которые к
нему присоединились.
20 ноября 1989 г. Генеральная ассамблея ООН
отмечала тридцатилетие Декларации прав
ребенка; в этот же день Ассамблея единодушно
проголосовала за принятие Конвенции
ООН о правах ребенка. Обязательное
для государств, которые к нему
присоединились.
Слайд 3
Классный час:
«Мои
права и
обязанности»
Слайд 4
Работа в звездочках
Задание:
Вспомните и запишите какие вы
знаете права и обязанности детей
Слайд 5
Отчет о проделанной работе
Молодцы!
Расскажите какое задание выполняла
звездочка.
2. Представьте результат своей работы.
Права:
Обязанности:
Слайд 6
КОНВЕНЦИЯ ПРАВ
РЕБЕНКА (1959 год)
СТАТЬЯ №1
СТАТЬЯ №2
СТАТЬЯ №3
СТАТЬЯ №4
СТАТЬЯ №5
СТАТЬЯ
№6
СТАТЬЯ №7
СТАТЬЯ №8
СТАТЬЯ №9
СТАТЬЯ №10
СТАТЬЯ №11
СТАТЬЯ №12
СТАТЬЯ №13
СТАТЬЯ №14
СТАТЬЯ №15
СТАТЬЯ №16
СТАТЬЯ №17
СТАТЬЯ №18
СТАТЬЯ №19
СТАТЬЯ №20
СТАТЬЯ №21
СТАТЬЯ №22
СТАТЬЯ №23
СТАТЬЯ №24
СТАТЬЯ №25
СТАТЬЯ №26
СТАТЬЯ №27
СТАТЬЯ №28
СТАТЬЯ №29
СТАТЬЯ №30
Слайд 7
Мои права
Я имею право на:
на свободу и
равноправие, на личную неприкосно-венность и жизнь, никто не должен
подвергаться пыткам и жестокому обращению, на неприкосно-венность жилища, на свободное передвижение по своей стране и выбирать местожительство, на право владеть имуществом, на свободу мыслей, выбор религии, на свободу убеждений, на труд, свободный выбор работы, на отдых и досуг, право на образование, ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ОБЯЗАННОСТИ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ.
Слайд 8
ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «МОРОЗКО»
Слайд 9
Мои права
Я имею право на:
на свободу и
равноправие, на личную неприкосно-венность и жизнь, никто не должен
подвергаться пыткам и жестокому обращению, на неприкосно-венность жилища, на свободное передвижение по своей стране и выбирать местожительство, на право владеть имуществом, на свободу мыслей, выбор религии, на свободу убеждений, на труд, свободный выбор работы, на отдых и досуг, право на образование, ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ОБЯЗАННОСТИ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ.
Слайд 10
ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ
«СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
Слайд 11
Мои права
Я имею право на:
на свободу и
равноправие, на личную неприкосно-венность и жизнь, никто не должен
подвергаться пыткам и жестокому обращению, на неприкосно-венность жилища, на свободное передвижение по своей стране и выбирать местожительство, на право владеть имуществом, на свободу мыслей, выбор религии, на свободу убеждений, на труд, свободный выбор работы, на отдых и досуг, право на образование, ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ОБЯЗАННОСТИ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ.
Слайд 12
ИНСЦЕНИРОВКА ФРАГМЕНТА ИЗ ПОВЕСТИ
«ТИМУР И ЕГО КОМАНДА»
Слайд 13
Мои права
Я имею право на:
на свободу и
равноправие, на личную неприкосно-венность и жизнь, никто не должен
подвергаться пыткам и жестокому обращению, на неприкосно-венность жилища, на свободное передвижение по своей стране и выбирать местожительство, на право владеть имуществом, на свободу мыслей, выбор религии, на свободу убеждений, на труд, свободный выбор работы, на отдых и досуг, право на образование, ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ОБЯЗАННОСТИ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ.
Слайд 16
Кроссворд «КОНВЕНЦИЯ»
Отдых
Равноправие
Образование
Передвижение
Неприкосновенность
Жизнь
Религия
Слайд 17
Мои обязанности
Мои обязанности как учащегося
МОУ «Полазненская СОШ №3»:
1. Соблюдать настоящий УСТАВ и другие локальные акты , регламентирующие образовательный процесс, 2. Выполнять решение органов школьного самоуправления, 3. Добросовестно учиться, не пропускать уроки без уважительной причины, 4. Бережно относиться к имуществу и библиотечному фонду школы, 5. Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса, 6. Выполнять законные требования других работников школы, 7. Принимать участие в самообслуживании: дежурить в закрепленном за классом кабинете, принимать участие в субботниках и генеральных уборках в помещениях и на территории школы.
Слайд 18
СПАСИБО!
БЫЛО ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!!!
Как вы считаете,
что сегодня на уроке нам удалось, а над чем
ещё надо поработать?
Что удалось…
Надо ещё поработать…
