позволяет лучше узнать воспитанников, проникнуть во внутренний мир ребёнка,
подключить в работу с ним родителей и, педагогов и учащихся школы, привлечь их к поиску и совместной деятельности, а также позволяет развивать и обобщать социально – личностный опыт, посредством включения всех субъектов в проектную деятельность.Развитие системы дошкольного образования характеризуется повышением его качества в соответствии с планируемыми целями, обозначенными в национальной доктрине российского образования.
При этом основная функция современного детского сада любого вида – целенаправленная социализация личности ребёнка: введение его в мир природных и человеческих связей и отношений, передача
ему лучших образцов, способов и норм поведения во всех
сферах жизнедеятельности
