формирование гуманитарного мировозрения, эстетического вкуса учащихся, пробуждение интереса к
родной культуре, развитие творческого начала учеников, формирование умения ставить проблему и самостоятельно без посторонней помощи искать различные пути ее реализации.Задачи:
-Изучить литературу по данному вопросу.
-Проанализировать знания учащихся по данной теме.
-Найти способы, методы, приемы, активизирующие познавательную активность учащихся, обеспечивающие углубленное изучение школьниками культурного наследия Древней Руси.
-Накопить опыт творческой деятельности, способствующий формированию умения собирать, обрабатывать, анализировать и излагать материал.