Презентация на тему Интерпретация текста

Содержание

2. «Подлинное понимание текста – это всегда выход
3. Интерпретация - (лат. interpretatio — толкование, объяснение) — истолкование текста
5. Упражнения и задания (1 уровень)
6. 2. Найди нужную информацию в тексте 1
9. 2.Какой информации не хватает в билете?
12. Рассмотрите расписание и предположите: - в
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«Подлинное понимание текста – это всегда выход за пределы того, что в нём непосредственно сказано, подобно тому как свет горящей лампы выходит за её стенки».Философ Брудный А.А.

Интерпретация - (лат. interpretatio — толкование, объяснение) — истолкование текста с целью понимания его смысла..Европейская

Упражнения и задания (1 уровень) СПЛОШНЫЕ ТЕКСТЫ 1.Определите

2. Найди нужную информацию в тексте 1 классЕ.Чарушин «Теремок», русская народная сказка

Рассмотрите расписание и предположите: - в каком классе учится ребёнок? -

Рассмотри меню. Расскажи, что было на обед у школьников 11.09. Как ты

Слайды презентации

Слайд 2 «Подлинное понимание текста – это всегда выход за

«Подлинное понимание текста – это всегда выход за пределы того, что

пределы того, что в нём непосредственно сказано, подобно тому

как свет горящей лампы выходит за её стенки».

Философ Брудный А.А.

Слайд 3 Интерпретация - (лат. interpretatio — толкование, объяснение) — истолкование текста с

Интерпретация - (лат. interpretatio — толкование, объяснение) — истолкование текста с целью понимания его

целью понимания его смысла..
Европейская традиция интерпретации берёт своё начало

от новозаветного истолкования ветхозаветных текстов.
Первой теорией интерпретации текста, появившейся в XVIII веке, стало понятие герменевтического круга, введённое Фридрихом Шлейермахером и развитое Вильгельмом Дильтеем.

Слайд 4

Слайд 5
Упражнения и задания (1 уровень)

Упражнения и задания (1 уровень) СПЛОШНЫЕ ТЕКСТЫ 1.Определите основную

СПЛОШНЫЕ ТЕКСТЫ 1.Определите основную идею текста, используя заголовки частей текста

2 класс В.И. Даль «Девочка Снегурочка»

1.Горе стариков. 2.Появление Снегурочки. 3.Случилась беда.
4.Снегурочка с подружками в лесу.
5.Снегурочка заблудилась.
6.Встреча с медведем.
7.Встреча с волком.
8.Встреча с лисой.
9.Жучка спасает Снегурочку.
10.Возвращение домой.

Слайд 6 2. Найди нужную информацию в тексте 1 класс
Е.Чарушин «Теремок»,

2. Найди нужную информацию в тексте 1 классЕ.Чарушин «Теремок», русская народная

русская народная сказка «Рукавичка»
Задание: для того,

чтобы сравнить две сказки, нам нужна информация о главных героях. Найдите и прочитайте, как названы главные герои сказок.
(установить простые связи между текстами)
2 класс
К.И.Чуковский «Федорино горе»
Задание: Чтобы узнать, почему сбежала посуда от Федоры, найдите и прочитайте нужную информацию. Свяжите происходящее в сказке с повседневной жизнью. Что необходимо соблюдать в доме, чтобы не произошло такой беды.

Слайд 7

3

класс Русская народная сказка. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» Задание: найдите в тексте информацию о том, почему случилась беда с братцем Иванушкой; приведите примеры из повседневной жизни, что может произойти из-за непослушания 4 класс К.Паустовский. «Корзина с еловыми шишками» Задание: найдите в тексте информацию, доказывающую, что жизнь Дагни была трудной и тяжёлой. В какие времена в России детям тоже было не легко.