Презентация на тему Фонд Город солнца

лет назад у меня родился прекрасный и очень желанный

сын Митя. Когда ему исполнилось 2 года, я стала замечать, что он особый ребенок, не такой как все. Он совсем не разговаривал, не реагировал на окружающий мир, зато часами слушал классическую музыку, интересовался компьютером, листал книги.

А потом начались бесконечные мытарства по больницам и научным институтам. Страдания, боль, унижение, непонимание. Как мама особого ребенка я прошла через все. Когда Мите поставили «аутизм» и дали инвалидность, моя жизнь разделилась на «до» и «после». В России аутизм звучит как приговор, хотя при ранней диагностике и правильном лечении большинство аутистов могли бы вырасти нормальными людьми.
В мире официально зарегистрировано 6,5 млн. аутистов, в России точной цифры не знает никто. Но если нет статистики, это не значит, что нет проблемы.

Мы создали этот фонд, чтобы разбить глухую стену, разделяющую наши миры, и построить «Город Солнца для Детей Дождя».

Президент фонда «Город Солнца»
журналист, мама ребенка-аутиста
Елена Соболева

Познав несчастье, я научился помогать страдальцам.  Марон Публий Вергилий

детям с особенностями
интеллектуального развития «Город Солнца»
зарегистрирован в

апреле 2010 года.
www.fund-suncity.ru

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА:

Содействие полноценному развитию детей с РДА:
Оснащение развивающим оборудованием специализированных учебных учреждений, в которых обучаются дети с аутизмом (сенсорными комнатами и комнатами сенсорной интеграции);
Обучение, повышение квалификации специалистов в области детского аутизма.

Информирование общества о проблемах аутизма, формирование взвешенного и позитивного общественного мнения:
Распространение информации об аутизме с помощью СМИ;
Проведение благотворительных мероприятий в поддержку детей – аутистов с участием представителей власти, общественных организаций, звезд эстрады, театра, кино, телевидения, творческой интеллигенции, бизнес – элиты и ведущих СМИ.

Привлечение внимания власти к проблемам детского аутизма, содействие пересмотру государственной политики в области детского аутизма и федеральных стандартов работы с аутичными детьми.

Адресная поддержка семей, воспитывающих аутичных детей.

комнатами и комнатами Сенсорной интеграции учебных учреждений, в которых

обучаются дети с аутизмом. Сенсорная комната способствует достижению релаксации и позволяет активизировать различные функции центральной нервной системы.

2. «ГОРОД СОЛНЦА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОЖДЯ»

Проведение благотворительных мероприятий в поддержку детей — аутистов с участием представителей власти, общественных организаций, звезд эстрады, театра, кино, телевидения, творческой интеллигенции, бизнес-элиты и ведущих СМИ с целью привлечения внимания власти и общества к проблемам РДА (раннего детского аутизма).
Организация круглых столов, конференций, симпозиумов по вопросам РДА с привлечением ведущих мировых специалистов в области детского аутизма.
Распространение информации об аутизме с помощью СМИ.

3. «СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧИК»

Адресная помощь нуждающимся семьям, воспитывающим аутичных детей.

Комитет Совета Федерации по образованию и науке

Комитет Совета Федерации

по социальной политике

Сенаторский клуб
Совета Федерации ФС РФ
www.senclub.ru

сегодняшний день в мире официально зарегистрировано 6,5 миллионов аутистов.

Только за последние 30 лет статистика этого заболевания резко увеличилась: по данным «Всемирной организации аутизма», в 2008 году 1 случай аутизма приходится на 150 детей. За десять лет количество детей с аутизмом выросло в 10 раз. Аутизм называют болезнью 21 Века.

Аутизм — особенность психического развития человека.
Название болезни происходит от греческого слова autos — сам.
То есть ребенок-аутист находится как бы сам в себе, он отгорожен
от окружающего мира стеной, оторван от реальности и не может
адекватно на нее реагировать. Отсюда и расстройства речи,
моторики, стереотипность деятельности и поведения, приводящие
таких детей к социальной дезадаптации.

с невероятно проникновенным
и очень взрослым взглядом. Глядя на

аутичного ребенка,
трудно поверить, что он не может говорить.
Мой сын впервые назвал меня мамой, когда ему было почти 7 лет.

года Генеральная Ассамблея ООН объявила 2 апреля
Всемирным

днем распространения информации об аутизме

Во всем мире проблема аутизма уже широко обсуждается и успешно решается, а в России, к сожалению, об этом заболевании практически нет никакой информации. Хотя с каждым годом число детей, страдающих аутизмом увеличивается в геометрической прогрессии. Педиатры очень плохо осведомлены об этом заболевании. Проходят годы, прежде чем ставится правильный диагноз и начинается лечение. Первое обследование у психиатра дети в нашей стране проходят только в три года и только при согласии родителей, а первые признаки аутизма видны гораздо раньше.
Аутичные расстройства очень хорошо поддаются коррекции при правильно организованной и рано начатой медикаментозной терапии. В России практически нет ни детских садов, ни школ для таких детей. Аутисты учатся либо вместе со здоровыми детьми, либо в коррекционных школах 8 вида, часто подвергаются издевательствам и насмешкам. А ведь такие дети сверхранимы! Только в центральной России более 300 тысяч детей-аутистов, которые вполне могли бы вырасти нормальными людьми и найти свое место в обществе!

У девочек аутизм встречается редко, 5-7 случаев на 100

человек.

одаренные люди. В народе это заболевание часто называют «Болезнь

гениев», хотя справедливости ради стоит отметить, что у каждого конкретного аутиста уровень интеллекта может быть от минимального до самого высокого. Доказательство тому — всемирно известный Билл Гейтс. К слову сказать, в США семья, имеющая ребенка с диагнозом «аутизм», получает от компании «Microsoft» 10 тысяч долларов в год на коррекционное лечение. А почти 45% ведущих программистов «Microsoft» - аутисты.

Многие выдающиеся личности страдали различными формами аутизма. Среди них: Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Джордж Оруэлл , Герберт Уэллс, Моцарт, Кант, Сократ, Дарвин, Льюис Кэрролл, Леонардо да Винчи, Винсент Ван Гог, Микеланджело, Пикассо, Йетс и другие великие люди.

помещение, оборудованное
по стандартному или индивидуальному проекту, где ребенок,

пребывая в безопасной, комфортной обстановке, наполненной разнообразными
стимулами, самостоятельно или при сопровождении специалиста исследует
окружающий мир.
Основа сенсорной комнаты – свет, так как более 90% информации человек
получает через глаза, и именно через воздействие специального света можно
добиться наиболее полной релаксации, психологической разгрузки и
восстановления сил человека.
Сочетание разных стимулов (музыки, цвета, запахов, тактильных ощущений)
Оказывает воздействие на психическое и эмоциональное состояние человека.

Сенсорная комната позволяет активизировать различные функции
центральной нервной системы:
1) Стимулирует все сенсорные процессы.
2) Создает положительный эмоциональный фон и помогает преодолеть
нарушения в эмоционально-волевой сфере.
3) Возбуждает интерес к исследовательской деятельности.
4) Корректирует нарушенные высшие корковые функции.
5) Развивает общую и мелкую моторику и корректирует двигательные
нарушения.
6) Расширяет кругозор ребенка, пространственные представления,
восприятие разнообразных свойств предметов.
7) Развивает воображение и творческие способности и др..

для мозга
Это способность человека организовывать ощущения, испытываемые
организмом, для

совершения движений, обучения и
нормального поведения.

Дети, страдающие аутизмом, часто испытывают трудности с чувствами.
Они могут быть слишком или недостаточно чувствительными, а также
не уметь интегрировать свои чувства. Терапия сенсорной интеграции,
проводимая обычно специалистами по трудотерапии,
физиотерапевтами или логопедами, фокусируется на снижении
чувствительности ребенка и оказании ему помощи в реорганизации
чувственной информации.
Например, если ребенок испытывает трудности с осязанием,
терапия может включать обращение с большим количеством разных
на ощупь предметов.
Ребенок постепенно учится интерпретировать сенсорные отклики
и адаптироваться на новых, более совершенных уровнях.
Так, аутист сначала слышит разрозненный набор звуков.
Затем, вместе с чувством ритма приходит кратковременная память
и возможность организовать звуки в последовательность.
Он учится воспринимать несколько звуков одновременно и
распознавать откуда исходит каждый.
Сенсорная интеграция представляет собой упорядочивание ощущений.

зарекомендовавших себя методик развития
мелкой моторики аутичных детей -

Гончарные мастерские.
Без развития мелкой моторики невозможно нормальное развитие интеллекта
ребенка. На протяжении всего раннего детства четко выступает эта
зависимость - по мере совершенствования мелкой моторики идет развитие
речевой функции.
Чем лучше ребенок работает пальчиками, тем быстрее он развивается,
лучше говорит и думает.
Глина – это чудесный дар природы, которая сопровождает людей
с далеких времен по сию пору. Из нее лепят, строят, ею лечат.
Лепка из глины - развивающие занятие. В процессе этих занятий у ребенка
развивается творческое воображение, фантазия, улучшается мелкая моторика
рук и самое главное, ребенок приобретает навыки взаимодействия
с другими детьми.

один из наиболее
эффективных методов реабилитации аутистов.
Иппотерапия помогает

задействовать все сенсорные системы,
и, что не менее важно, создает у детей с аутизмом достаточно
сильную мотивацию, а также формирует один из первых видов
взаимодействия «действие – реакция – действие».

Основными результаты иппотерапии:
улучшение мышечного тонуса, координации движений,
равновесия, развитие речи и «мелкой моторики»
(работы мышц кистей и пальцев), а значит, и улучшение
возможностей выполнения бытовых процедур, повышение
устойчивости к физическим нагрузкам;
повышение самооценки, формирование уверенности в
своих силах, раскованности, активности, улучшение
обучаемости и внимательности;
снижение возбудимости, постепенное избавление от страхов, замкнутости, агрессивности;
интеграция детей - инвалидов в общество, расширение горизонтов их возможностей, преодоление социальных барьеров.

с РДА (ранний детский аутизм):
Оснащение всех специализированных (коррекционных) школ

г. Москвы сенсорными комнатами, комнатами сенсорной интеграции и гончарными мастерскими.
Реализация социальных программ, в рамках которых дети-аутисты смогут проходить реабилитационные курсы Иппотерапии и Дельфинотерапии, а также спортивной реабилитации.
Обучение, повышение квалификации специалистов в области детского аутизма - семинары, симпозиумы и конгрессы по проблемам РДА с привлечением ведущих мировых специалистов.
Проведение районных, окружных и городских олимпиад с целью выявления и поощрения талантливых детей - аутистов.
Создание специализированного инклюзивного лагеря (сезоны лето и зима) для детей с аутизмом.
Адресная поддержка семей, воспитывающих аутичных детей.
Оказание материальной и психологической помощи семьям, в которых воспитываются аутичные дети.
Развитие и укрепление волонтерского движения в России.
Создание круглосуточного Центра помощи детям – аутистам и их семьям

аутизма, формирование взвешенного и позитивного общественного мнения:
Реализация информационных проектов,

направленных на распространение информации об аутизме через СМИ, женские консультации, родильные дома, детские поликлиники, медицинские центры.
Проведение благотворительных мероприятий в поддержку детей – аутистов с участием представителей власти, общественных организаций, звезд эстрады, театра, кино, телевидения, творческой интеллигенции, бизнес – элиты и ведущих СМИ.
Привлечение внимания власти к проблемам детского аутизма, содействие пересмотру государственной политики в области детского аутизма и федеральных стандартов работы с аутичными детьми.
Организация и проведение круглых столов по вопросам РДА в обеих палатах Парламента РФ, Общественной палате РФ, Министерствах здравоохранения и социального развития, образования РФ, Департаментах социальной политики и образования г. Москвы.
Пересмотр стандартов (шифров диагноза) по достижении 14-летнего возраста
Содействие открытию специализированных классов для аутичных детей на базе общеобразовательных и коррекционных школ (в шаговой доступности).
Наша мечта:
Открытие специализированных детских садов и школ для аутичных детей на территории России.
Строительство крупнейших диагностических и реабилитационных Центры для детей м аутизмом в России (в Москве и средней полосе РФ)
Строительство пансиона для одаренных детей-аутистов

для Детей Дождя»




Мы провели первый благотворительный вечер в театре

Людмилы Рюминой
«Город Солнца для Детей Дождя».
Главными задачами благотворительного вечера были распространение информации об аутизме с помощью СМИ и консолидация всех ветвей власти и общества в решение проблем РДА.

для Детей Дождя»:




Благотворительный вечер «Город Солнца для детей Дождя»

получил широкий резонанс в СМИ. Многие ведущие издания России предложили свою помощь в освещении проблем детского аутизма.
В коррекционной школе № 530 8 вида с сентября 2010 года открываются специализированные классы для детей с аутизмом.
Программа фонда «Город Солнца для Детей Дождя» получила официальную поддержку Комитета по образованию и науке Совета Федерации, Комитета по социальной политике Совета Федерации, Сенаторского клуба СФ.

Подробная информация о мероприятии и фотоотчет на сайте Фонда www.fund-suncity.ru

помощь семьям, воспитывающим детей с аутизмом;
• Оказывать адресную помощь

спецшколам, в которых обучаются аутичные дети;
Волонтерская помощь:
• Принимать участие в мероприятиях фонда;
• Привлекать партнеров для реализации программ фонда
• Оказывать консультативные услуги для семей, воспитывающих детей-аутистов;
Информационная поддержка:
• Распространять информацию об аутизме в СМИ;
• Привлекать внимание власти и общества к проблемам аутизма с помощью СМИ;
• Информировать о специализированных учреждениях (центрах, детских садах и школах) для детей с аутизмом;
Финансовая помощь:
• Перечислять денежные средства на расчетный счёт Фонда

детям с особенностями интеллектуального развития «Город Солнца»
БФ «Город

Солнца»

ИНН 7714322888
КПП 771401001
р/счёт 40703810400000000436
в КБ «РОСЭНЕРГОБАНК» г. Москва
Реквизиты банка:
БИК 044579741
ИНН 6167007639
КПП 775001001
к/счёт: 30101810000000000741
в Отделении № 4 МГТУ Банка России

Наименование платежа:
Пожертвование на благотворительную деятельность