Презентация на тему Использование ИКТ при реализации программы Подготовка детей к школе. Дошкольное развитие. методическая разработка по теме

Содержание

2. Поступление в школу – важный момент в
3. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и
4. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
5. Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не
6. Варианты графических диктантов.
8. Даже по железной крыше Ходит тихо, тише
9. Поверни рисунок по образцу
12. Поверни рисунок по образцу
13. Висит – зеленеет,Летит – пожелтеет,Упадёт – почернеет.
15. Поверни рисунок по образцу
16. Варианты применения графических диктантов на занятиях с детьми.
20. Использовался материал: Анимация, картинки: http://www.lenagold.ru/
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период

Главная
Детские презентации
Использование ИКТ при реализации программы Подготовка детей к школе. Дошкольное развитие. методическая разработка по теме

Графические диктанты (Рисование по клеточкам) детям от 5 – 7 лет

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического

Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15

Использование ИКТ при реализации программы Подготовка детей к школе. Дошкольное развитие. методическая разработка по теме

Даже по железной крыше Ходит тихо, тише мыши. На охоту ночью выйдет

Висит – зеленеет,Летит – пожелтеет,Упадёт – почернеет.

Варианты применения графических диктантов на занятиях с детьми.

Использовался материал: Анимация, картинки: http://www.lenagold.ru/ http://www.kindergenii.ru/ - графический диктант

Полезные ссылки Голубь В.Т. Графические диктанты.- Москва.: Вако, 2008.

Слайды презентации

Слайд 2

Поступление в школу – важный момент в жизни

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его

ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен

к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.

Слайд 3
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей.

занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша

пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 7 лет.

Слайд 4
Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1.

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец

Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить

точно такой же рисунок в тетради в клетку. 2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.

Слайд 5 Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна

Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 –

превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет,

15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие.