Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему МБДОУ Алёнушка

Содержание

Физкультурно-оздоровительная работа в старших группах дошкольного возраста – создание оптимальных условий для реализации двигательной активности детей
МБДОУ «Алёнушка»представляет Физкультурно-оздоровительная работа в старших группах дошкольного возраста – создание оптимальных условий для Распространение опыта работы воспитателя МБДОУ «Алёнушка» Зинченко О.Д.Идея: Формирование осознанного отношения к Воспитательно-образовательная работа     В основе построения воспитательно-образовательной работы Актуальность:Установлено, что здоровье только на 7 - 8% зависит от здравоохранения и Это и привело к необходимости организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, Задачи: Образовательные задачи: формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии Воспитательные задачи:  воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности;воспитание Оздоровительные задачи:   охрана и укрепление физического и психического здоровья Ожидаемый результат1. Повышение интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями на основе получения Система физкультурно-оздоровительной работыФизкультурно-оздоровительная работаРаздел II. Планирование и организация физ-культурно-оздоровительных мероприятий Раздел I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯНормативно-правовая база по физическому развитию детей дошкольного возраста:1.Программа «Детство» Предметно – развивающая среда Раздел IIПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ Раздел III. ДИАГНОСТИКА (2 раза в год)ЗаболеваемостьГруппа здоровьяУровень продвижения нервно-психического развития детейВоспитание Результаты диагностики физической подготовленности детей 2012-2013уч.годконец года Уровень заболеваемости снизился на 8 % Раздел IV. ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАСтроится на основе анализа заболеваемости в предыдущие годы, диагностических Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата Раздел V. Организация двигательной активностиОрганизация предметно-развивающей среды и наполненность её разнообразным оборудованием Раздел VI.  Воспитание потребности в здоровом  образе жизни. Целевая установка реализуется  по двум направлениям Познавательный циклОзнакомление детей с важнейшими анатомо – физиологическими понятиямиРазвитие умения соблюдать правила Оздоровительный циклСохранение и укрепление здоровья детей;Развитие общей моторики детей;Формирование потребности в двигательной Раздел VII. Взаимодействие с родителями.Тематические родительские собранияАнкетированиеКонсультацииИнформационные стендыКонкурсы, выставкиОткрытые мероприятияСовместные спортивные досуги Наиболее приемлемые формы оздоровления используемые в ДОУ1. Прием детей на улице2. Облегченная Задача воспитательно-образовательной работы по физическому развитию детей на 2013-2014 учебный годСовершенствовать физкультурно Работа с родителями на 2013-2014 учебный год по физическому развитию, сохранению и Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Физкультурно-оздоровительная работа в старших группах дошкольного возраста –

Физкультурно-оздоровительная работа в старших группах дошкольного возраста – создание оптимальных условий

создание оптимальных условий для реализации двигательной активности детей


Слайд 3 Распространение опыта работы воспитателя МБДОУ «Алёнушка» Зинченко О.Д.
Идея:

Распространение опыта работы воспитателя МБДОУ «Алёнушка» Зинченко О.Д.Идея: Формирование осознанного отношения

Формирование осознанного отношения к оздоровительным занятиям, твердой уверенности, готовности

к смелым, решительным действиям, преодолению необходимых для оздоровления организма нагрузок, потребности в систематических занятиях физическими упражнениями и в осуществлении здорового образа жизни»

Слайд 4 Воспитательно-образовательная работа
В основе построения

Воспитательно-образовательная работа   В основе построения воспитательно-образовательной работы в

воспитательно-образовательной работы в ДОУ лежит уровень развития детей, заданный

программой «ДЕТСТВО» под редакцией В.И.Логиновой Г.И. Бабаевой, а главным фактором является учет состояния физического развития, здоровья детей и их потенциала.

Воспитательно-образовательная работа:
1.Программа «Детство» под редакцией В.И.Логиновой Г.И.Бабаевой
2.Уровень развития детей
3.Физическое здоровье детей и их потенциал


Слайд 5 Актуальность:
Установлено, что здоровье только на 7 - 8%

Актуальность:Установлено, что здоровье только на 7 - 8% зависит от здравоохранения

зависит от здравоохранения и более чем на половину –

от образа жизни человека.
Совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей всегда актуально.
Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.

Слайд 6
Это и привело к необходимости организовать физическое воспитание

Это и привело к необходимости организовать физическое воспитание в ДОУ таким

в ДОУ таким образом,
чтобы оно
обеспечивало каждому ребенку

гармоничное развитие;

помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня;

приобщало детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.

Слайд 7 Задачи:

Задачи:

Слайд 8 Образовательные задачи:
формирование жизненно необходимых двигательных умений и

Образовательные задачи: формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в

навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;
выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему физкультурно-оздоровительной работы.

Слайд 9 Воспитательные задачи:
воспитание физических качеств, необходимых для полноценного

Воспитательные задачи: воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности;воспитание

развития личности;
воспитание потребности в здоровом образе жизни; выработка привычки

к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;
расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире, уважительное отношение к культуре родной страны, создание положительной основы для воспитания патриотических чувств.


Слайд 10 Оздоровительные задачи:
охрана и укрепление физического и

Оздоровительные задачи:  охрана и укрепление физического и психического здоровья

психического здоровья детей;
совершенствование функций организма, средствами движения,

дыхательной гимнастики, самомассажа, закаливания и подвижных игр
формирование гигиенических навыков;
коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата

Слайд 11 Ожидаемый результат
1. Повышение интереса к систематическим занятиям физическими

Ожидаемый результат1. Повышение интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями на основе

упражнениями на основе получения удовлетворения от них.
2. Повышение уровня

развития двигательных способностей и физической подготовленности ребенка.
3. Улучшение состояния опорно – двигательного аппарата.


Слайд 12 Система физкультурно-оздоровительной работы
Физкультурно-оздоровительная работа
Раздел II. Планирование и организация

Система физкультурно-оздоровительной работыФизкультурно-оздоровительная работаРаздел II. Планирование и организация физ-культурно-оздоровительных мероприятий

физ-
культурно-оздоровительных мероприятий


Слайд 13 Раздел I.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Нормативно-правовая база по физическому развитию

Раздел I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯНормативно-правовая база по физическому развитию детей дошкольного возраста:1.Программа

детей дошкольного возраста:
1.Программа «Детство» под редакцией В.И.Логиновой и Т.И.Бабаевой.
2.

«Методика физического воспитания дошкольного возраста» Л.Д.Глазыриной.
3. «Физкудьтурно – оздоровительная работа в ДОУ» О.Н. Моргунова
4.СанПин
5.Текущие правительственные, региональные и локальные документы ДОУ .

Слайд 14 Предметно – развивающая среда



Предметно – развивающая среда

Слайд 15 Раздел II
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Раздел IIПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Слайд 16 Раздел III.
ДИАГНОСТИКА (2 раза в год)

Заболеваемость
Группа здоровья
Уровень

Раздел III. ДИАГНОСТИКА (2 раза в год)ЗаболеваемостьГруппа здоровьяУровень продвижения нервно-психического развития

продвижения нервно-психического развития детей
Воспитание полезных привычек
Приобретение двигательных навыков
Уровень физического

развития
Уровень физических качеств (сила, выносливость)



Слайд 17 Результаты диагностики физической подготовленности детей 2012-2013уч.год
конец
года

Результаты диагностики физической подготовленности детей 2012-2013уч.годконец года

Слайд 18 Уровень заболеваемости снизился на 8 %

Уровень заболеваемости снизился на 8 %

Слайд 19 Раздел IV.
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Строится на основе анализа заболеваемости

Раздел IV. ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАСтроится на основе анализа заболеваемости в предыдущие годы,

в предыдущие годы, диагностических данных состояния здоровья детей и

уровня их физического развития.

Слайд 20 Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата

Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата

Слайд 21 Раздел V.
Организация двигательной активности


Организация предметно-развивающей среды и

Раздел V. Организация двигательной активностиОрганизация предметно-развивающей среды и наполненность её разнообразным

наполненность её разнообразным оборудованием дают возможность ребенку реализовать потребности

в самостоятельных движениях.

Слайд 22 Раздел VI. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.





Раздел VI. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Слайд 23 Целевая установка реализуется по двум направлениям

Целевая установка реализуется по двум направлениям

Слайд 24 Познавательный цикл
Ознакомление детей с важнейшими анатомо – физиологическими

Познавательный циклОзнакомление детей с важнейшими анатомо – физиологическими понятиямиРазвитие умения соблюдать

понятиями
Развитие умения соблюдать правила гигиены
Развитие умения сознательно вырабатывать полезные

привычки правильного поведения
Обучение детей правильному поведению в экстренной ситуации
Развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей, умения сравнивать и обобщать

Слайд 25 Оздоровительный цикл
Сохранение и укрепление здоровья детей;
Развитие общей моторики

Оздоровительный циклСохранение и укрепление здоровья детей;Развитие общей моторики детей;Формирование потребности в

детей;
Формирование потребности в двигательной активности;
Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
Привитие навыка

элементарного самомассажа


Слайд 26 Раздел VII.
Взаимодействие с родителями.

Тематические родительские собрания
Анкетирование
Консультации
Информационные стенды
Конкурсы,

Раздел VII. Взаимодействие с родителями.Тематические родительские собранияАнкетированиеКонсультацииИнформационные стендыКонкурсы, выставкиОткрытые мероприятияСовместные спортивные досуги

выставки
Открытые мероприятия
Совместные спортивные досуги


Слайд 27 Наиболее приемлемые формы оздоровления используемые в ДОУ
1. Прием

Наиболее приемлемые формы оздоровления используемые в ДОУ1. Прием детей на улице2.

детей на улице
2. Облегченная одежда в группе
3. Прогулка в

любую погоду
4. Систематическое проветривание в группе
5. Сон без маек
6. Обширное умывание
7. Ходьба босиком
8. Дыхательная гимнастика после сна
9. Самомассаж
10. Упражнения на профилактику плоскостопия



Слайд 28 Задача воспитательно-образовательной работы по физическому развитию детей на

Задача воспитательно-образовательной работы по физическому развитию детей на 2013-2014 учебный годСовершенствовать

2013-2014 учебный год
Совершенствовать физкультурно – оздоровительную работу посредством тесного

сотрудничества педагогов и родителей воспитанников по реализации новых нетрадиционных подходов, форм и методов оздоровления детей

Слайд 29 Работа с родителями на 2013-2014 учебный год по

Работа с родителями на 2013-2014 учебный год по физическому развитию, сохранению

физическому развитию, сохранению и укреплению здоровья детей
Анкетирование (сентябрь)
Родительские собрания

в подготовительной группе «Создание в ДОУ условий для оздоровления детей» (октябрь)
Смотр-конкурс «Нетрадиционные пособия для оздоровления дошкольников» (январь)
Консультации: «Закаливание детей в детском саду» (декабрь), «Аллергия и питание детей-дошкольников» (февраль)
Педагогическое просвещение родителей в течении года: информация на стендах; папки для родителей; тематические выставки; памятки для родителей
Открытые мероприятия, занятия, совместные физкультурные праздники и досуги



  • Имя файла: mbdou-alyonushka.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0