Презентация на тему Система профориентационной работы в начальной школе. 1-4 классы

всего подходит именно для тебя? Постарайся познакомиться с максимальным

их количеством. Трудно сделать выбор, если не знаешь, из чего!»
А. Грецов

мире профессий и формирование интереса к познанию и миру

труда.

через организацию разнообразной досуговой и исследовательской деятельности.
Расширение первоначальных представлений

о роли труда в жизни людей, о мире профессий и предоставление возможности учащимся «примерить на себя различные профессии» в игровой ситуации. 
Развитие мотивации к учебе и труду через систему активных методов познавательной и профориентационной игры. 
Выявление общих тенденций в развитии способностей ребенка в совместной деятельности с родителями и педагогами. 
Развитие творческих способностей детей в процессе знакомства с профессиями.
Побуждение школьников к выработке индивидуальных способов продуктивной деятельности, самооценке, приобретению опыта общения.

должна ограничиваться работой только со старшими учащимися начальной школы.

Эта работа ведется с первого по четвертый класс. 
Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости. 
Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями. 
Связь профориентации с жизнью (органическое единство с  потребностями общества в кадрах). 

мире профессий.
Стадия профессионального самопознания. 
Стадия профессионального самоопределения.