вопросам
воспитателя по опорной схеме
2. Учить правильно называть цветы,
сравнивать их по различным признакам (цвету, размеру)3. Закреплять произношение звуков ш, з, ж, у.
4. Продолжать учить детей слышать в слове интонационно выделяемый звук и называть его.