Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Дикие животные методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

АктуальностьПроект направлен на расширение и обобщение знаний о диких животных наших лесов. Содержание проекта расширено за счет использования и вовлечения родителей в образовательный процесс.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад№20 Красногвардейского района Санкт-ПетербургаВоспитатели : Гуляева А.ВПРОЕКТ«Дикие животные наших лесов» АктуальностьПроект направлен на расширение и обобщение знаний о диких животных наших лесов. Цель проектаСоздать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе Вид проекта: познавательный  Продолжительность: 1 неделя  Состав участников: дети средней Этапы работыПодготовительный этапОбоснование выбора темы. Постановка цели, задач проекта.Подбор методической Формы работы:НОДДидактические игрыПодвижные игрыПальчиковые игрыРечевые игрыСюжетно ролевые игрыТеатрализованная деятельностьПродуктивная деятельностьЧтение художественной литературыМузыкально-ритмические движения Совместная деятельность педагога с детьми:Рассматривание картин из серии «Дикие животные», составление описательных Дидактические игры: Чтение художественной литературы: Подвижные игры: Работа с родителями Книжки -малышки Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Проект направлен на расширение и обобщение знаний о

АктуальностьПроект направлен на расширение и обобщение знаний о диких животных наших

диких животных наших лесов.
Содержание проекта расширено за счет

использования и вовлечения родителей в образовательный процесс.

Слайд 3 Цель проекта
Создать условия для развития познавательных и творческих

Цель проектаСоздать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в

способностей детей в процессе проекта
Обогащать представления детей о

диких животных. Учить выделять характерные признаки представителей диких животных, правильно называть их детенышей.
Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость..

Задачи

Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу, как называют их детенышей.
Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)
 Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
 Воспитывать у детей  желание бережного отношения  к диким животным


Слайд 4 Вид проекта: познавательный Продолжительность: 1 неделя Состав участников: дети средней

Вид проекта: познавательный Продолжительность: 1 неделя Состав участников: дети средней группы,

группы, воспитатель, родители
Проблема:
Дети дошкольного возраста  в недостаточной степени имеют

представление об образе жизни, повадках, питании, и жилищах диких животных наших лесов, о том, как они готовятся к зиме в лесу.


Образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Познавательное развитие;
Физическое развитие.


Слайд 5
Этапы работы
Подготовительный этап

Обоснование выбора темы. Постановка цели, задач проекта.
Подбор

Этапы работыПодготовительный этапОбоснование выбора темы. Постановка цели, задач проекта.Подбор методической

методической литературы.
Выбор методов и приемов реализации проекта.

Создание развивающей

среды; подбор игр и оборудования.


Основной этап

Рассказ – беседа «Дикие животные», «Зачем белке пушистый хвост?»
НОД по ознакомлению с окружающим миром «Кто такие дикие животные?»
НОД – лепка «Зайчик»
НОД – рисование «Любимое дикое животные»
Рассматривание иллюстраций



Слайд 6

Ожидаемый результат: -знание детьми диких животных и их детенышей; -определение среды обитания; -осознание приносимой пользы; -установление причинно –следственных связей между образом жизни и средой обитания.
Работа с родителями

1.Предложить родителям посетить Зоопарк со своими детьми.
2. Маршрут входного дня “Осенняя прогулка в лес”.
3. Посмотреть передачи “ В мире животных”
4. Создание поделок из природного материала
5. книжки-малышки о диких животных
6.Поход в зоологический музей


Слайд 7 Формы работы:
НОД
Дидактические игры
Подвижные игры
Пальчиковые игры
Речевые игры
Сюжетно ролевые игры
Театрализованная

Формы работы:НОДДидактические игрыПодвижные игрыПальчиковые игрыРечевые игрыСюжетно ролевые игрыТеатрализованная деятельностьПродуктивная деятельностьЧтение художественной литературыМузыкально-ритмические движения

деятельность
Продуктивная деятельность
Чтение художественной литературы
Музыкально-ритмические движения


Слайд 8 Совместная деятельность педагога с детьми:

Рассматривание картин из серии

Совместная деятельность педагога с детьми:Рассматривание картин из серии «Дикие животные», составление

«Дикие животные», составление описательных
рассказов

о диких животных по схеме.

Дидактические игры. «Назови детеныша», «Четвертый лишний»,
«Собери из частей целое», «Один – много», «Чей хвост», «Чей дом».

Художественное творчество:
Лепка. «Зайчик»
Рисование «Любимое дикое животные».
Конструирование «Зайчик»

Чтение художественной литературы:
Русские народные сказки «Теремок», «Лисичка со скалочкой» «Три медведя»,
венгерской сказки «Два жадных медвежонка»,
немецкой сказки «Заяц и еж», рассказы Е.Чарушина «Лисята», «Медвежата», «Про зайчат», «Волчишко».
Разучивание с детьми стихов, загадок о диких животных

Слайд 11 Дидактические игры:

Дидактические игры:

Слайд 12 Чтение художественной литературы:

Чтение художественной литературы:

Слайд 13 Подвижные игры:

Подвижные игры:

Слайд 14 Работа с родителями













Работа с родителями

Слайд 16 Книжки -малышки

Книжки -малышки

  • Имя файла: proekt-dikie-zhivotnye-metodicheskaya-razrabotka-po-okruzhayushchemu-miru-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0